初三生物实验计划

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20112012学年度第一学期

初三生物实验计划

实验教学是整个教学活动的重要环节,多年的教学实践告诉我们:生物实验教学过程中要始终坚持三个基本原则,即:客观性原则;严谨认真的原则;尊重学生,灵活引导的原则。这是提高学生学科素质,培养学生动手操作能力和协作精神,落实素质教育必不可少的。因此,为了做好本学期实验教学工作,现将这学期的生物实验教学工作制定计划如下:

一、指导思想

通过实验教学培养学生观察问题思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质,从而认识和揭示自然科学规律,培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识,切实让素质教育落实到实处。

二、教学实验要求

1 课前认真预习有关实验内容,写出预习报告,上课前由组长收齐并于上课时上交,没有预习报告的同学不准参加本次实验;

2 实验课过程中,注意用电安全,严格按规定程序操作设备,并填写实验记录表,记录所用设备的型号及运行状况。设备出现故障,应及时跟老师联系,不能擅自处理;

3 实验结束,应先报告老师,检查实验结果无误后,清点整理设备完毕,方可离开;

4 课后,根据实验记录,认真书写实验报告。

演示实验必须按大纲要求开足教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。通过观察实验现象,使学生能够获得感性的认识和验证,以加深对理论知识的理解。若有条件可改成分组实验。

三、实验课的安排:




学生实验:

探究鱼鳍在游泳中的作用、观察鲫鱼的外部 形态、观察鱼的呼吸 第一周 探究鸟适于飞行的特点 第五周 制作肌肉牵动骨运动的模型 第六周 检测不同环境中的细菌和真菌 第十一周

用放大镜观察青霉和曲霉

制作孢子印

演示实验:



观察鸟卵的结构

探究花生果实大小变异

模拟保护色的形成过程 2011.9第十三周 第十三周 第二周 第五周 第七周




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