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【古诗文阅读】杜甫《悲秋》阅读练习及答案（含解析） 阅读下面这首唐诗，完成下列小题。 悲秋 杜甫 凉风动万里，群盗尚纵横①。 家离等待书日，秋来为客情。 愁窥高鸟过，老逐众人行。 始欲投过三峡，何由见到两京②。 [注]①此诗作于宝应元年（762）。当时蜀地发生多处叛乱，杜甫滞留梓州（今四川三台）。②两京：长安和洛阳，诗中代指朝廷。 14.以下对这首诗的赏析，不恰当的两项就是 a.首句写秋景，点明时令，富有夸张意味，为全诗奠定了感情基调。 b.“群盗尚四海”著成社会现实，“尚”字抒发出来作者对动乱的厌倦。 c.第三句承接第二句来写，家书迟迟不能到达，使作者心中悲情加重。 d.第五句以“高飞的鸟”喻“恨”，形象生动，表明出来作者愁绪极深。 e.尾联用反诘的语气结句，写作者愁绪无法排解，打算以死报效朝廷。 15.本诗中作者抒发了怎样的悲情？恳请详细分析。 【答案】 14.de15.①凉风万里，抒发了作者对秋景的哀伤之情；②起义未平，抒发出来作者对国家安危的忧虑之情；③远待家书，抒发出来作者对家人的思念之情；④秋来为客，低鸟飞到，暗含着自己飘泊的伤感之情；⑤旧逐众人，抒发出来作者年老体衰的叹息之情；⑥容易见到两京，抒发出来作者难以报国的悲痛之情。 【解析】 14.试题分析：题干建议挑选出“以下对这首诗的赏析，不恰当的两项就是”，这属综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握住。诗歌第五句写作者心中满怀愁情，从纷乱的愁绪缝隙中看见飞鸟高翔而过，并没运用比喻的修辞学。所以d项分析错误。诗歌尾联写诗人本来急于距蜀投靠三峡，可以碰到起义，撤离在梓州，以馈电语气感慨如何就可以返回京城呢！e项中“作者愁绪无法排遣，急于以死去报效朝廷”认知错误。 点睛：诗歌鉴赏的双选题，是综合考查对诗歌内容、手法和主旨理解和赏析类的试题，考生在作答这类试题的时候要注意，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。这样就能很好的作答这类试题。 15.试题分析：对于诗歌情感题，通常的考查方向存有二，一就是考查情感的彰显方式，二就是考查情感的内容。通常答题的时候，尽量两者都牵涉。对于情感的把握住，可以从题材抓起，同一类题材往往都抒发这相似的情感；可以从抒情议论的句子抓起，这些句子就是轻易表达思想感情的地方；可以从作者和创作背景抓起，努力做到知人论世；可以从题目抓起，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要整体表现的思想感情；可以从景物形象抓起，景物形象衬托或衬托诗人的情感或借景抒情；可以从用典抓起，典故就是将历史和现实对照，含蓄的抒发自己的观点、态度和情感。故学生在答题的时候，应先利用题干明晰考查的就是哪个方面的内容，有没有表明。比如说本题中，“凉风万里”就表明了作者的悲秋之情。起义未平，抒发出来作者对国家安危的忧虑之情；远待家书，抒发出来作者对家人的思念之情。容易见到两京，抒发出来作者难以报国的悲痛之情。 本文来源：https://www.dywdw.cn/2c9d7a64de36a32d7375a417866fb84ae45cc339.html
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2022-12-20
![[古诗文阅读]《旧唐书·杜甫传》阅读练习及答案](/static/wddqxz/img/rand/1.jpg)
