Module 7 Unit 1 My father flew into space in Shenzhou V教学设计2-优质公开课-外研新标准一起6下精品

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Module 7 Unit 1 My father flew into space in Shenzhou V

教学设计

教学目标:

1.知识目标:1)掌握动词及其过去式:fly-flew, spend-spent以及其他生词video,someday 2)掌握表达过去式的新句型:My father flew into space in Shenzhou V 2.能力目标:能够用自己的话语讨论和写作一件过去发生的事情,掌握一定的语篇学习。 3.情感目标:1)通过了解杨利伟的故事,激发学生的学习动机。 2)通过本课的学习,培养学生对科学、对祖国的热爱。

重点难点:

1.教学重点:掌握过去式和一般过去时的基本用法。

2.教学难点:学会使用一般过去时谈论和写作过去发生的事情,综合运用一般现在时和一般过去时。

教学方法:

自主学习 合作探究

教具准备:

相关图片 录音机 磁带 幻灯片课件 神舟五号升空视频 单词卡片

教学过程:

Step 1 Warming up(课前热身) 1.Greetings.

2.Say a chant.(复习以前学过的动词过去式)

Step 2 Presentation.(呈现新知) 1.播放神舟五号升入太空的视频。 边看边向学生解说:

In October 2003 ,Shenzhou V flew into space .Chinese people realized their “flying dream “.And from then on ,a man became very famous .He was well-known all over the world .Who is he ?(示杨利伟的图片)


Today we’re going to learn something about Yang Liwei and Shenzhou V. Now let’s come to our new lesson

(出示课题)Module 7 Unit 1 My father flew into space in Shenzhou V 2.教师出示神舟五号的图片,请学生回答以下问题: TDo you know what’s it ? SsIt’s Shenzhou V .

TWhat do you know about it ?(让学生讨论一下然后展示讨论结果)

Step 3 Text teaching(课文学习)

1.播放课文录音,让学生整体感知,加强对单词flew,spent的记忆。 第一遍,要求学生大致了解课文大意,并划出课文生词。 第二遍,要求学生圈出文中的过去式并将其还原。 第三遍,要求学生回答以下问题: Who is Yang Liwei?

When did Shenzhou V fly into space? Who is the speaker?

What did Yang Liwei do in space? 2.生词教学:

利用单词卡片,教授生词读音和含义,多次跟读,确保学生四会单词。 3.课文教学:

播放第四遍录音,全班逐句跟读。

在读的同时,老师展示文章中使用一般过去时的句子。(可利用幻灯片课件) 老师逐句翻译并讲解其中的知识点。 4.熟悉课文:

1)邀请几位学生复述课文。 2)采访游戏

班里开设小型记者见面会,将学生进行分组,每组派一个代表扮演杨利伟,其余组员则为小记者,将采访内容记录下来,派另一个代表汇报采访内容。 (老师先做示范)

T:Now I’m a journalist from CCTV. Nice to meet you.


Y: Nice to meet you, too. T: Can I ask you some questions? Y: Yes, you can.

T: When did you fly into space? Y: In October 2003. ……

Step 4 Practise(课堂练习)

1.独自完成课本练习4内容,并展示答案。

2.老师在幻灯片上展示关于一般过去时的习题,讲授一般过去时的基本用法。

展示关于一般过去时和一般现在时综合使用的习题,并讲授一般过去时和一般现在时综合使用的情况。

Step 5 Summary(总结及课堂延伸) 1.请学生总结本节课内容。

2.通过杨利伟儿子的梦想,延伸询问学生: Do you want to be a taikonaut?

What do you want to be in the future(将来)

I want to be a__ (pilot/policeman/doctor/teacher/nurse„)

Step 6 Homework(家庭作业)

1.上网搜索更多关于神舟五号和杨利伟的资料,下节课来分享成果。 2.背诵并默写5遍生词。 3.听课文录音并熟读课文。

4.用一般过去时向父母讲述杨利伟和神舟五号的故事。


本文来源:https://www.dywdw.cn/5756dafe30d4b14e852458fb770bf78a64293a5b.html

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