【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《古诗词[陈]阴铿戚继光《江津送刘光禄不及》阅读练习及答案》，欢迎阅读！
五、古代诗歌阅读 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 江津送刘光禄不及[陈]阴铿 依然临江渚，长望倚河津。 鼓声①随听绝，帆势与云邻。 泊处空余鸟，离亭已散人。 林寒正下叶，钓晚欲收纶。 如何相背远，江汉②与城闉③。 （注）①鼓声：古代开船时，打鼓为号。②江汉：指今湖北省一带。③城闉：城门，此指作者所在之城。 13．对标题理解正确的一项是（ ）。 A．“江津”是人名，“光禄”是地名 B．“江津”是人名，“光禄”是官职 C．“江津”是地点，“光禄”是官职 D．“江津”是地点，“光禄”是地名 14．下列关于本诗的说法不正确的一项是（ ）。 A．本诗和陶渊明《饮酒》都是五言古诗。 B．这首诗与李白《送友人》的题材相同。 C．本诗运用多种表达方式抒发思想感情。 D．本诗描写细腻，想象奇丽，语言清新。 15．本诗围绕“不及”层层抒发了作者的情感，请结合具体诗句加以分析。 13．C 14．D 15．答案示例：首先是用动作描写来表现“不及”，作者靠在江边望着友人乘船远去，虽是百般依恋也无可奈何。其次是从听觉和视觉两方面来描写“不及”的感觉，直到开船的鼓声完全散去，友人的船在天边完全看不见，作者还在河津长望。接着通过环境描写突出时间之久，作者细致刻画了周遭环境的变化：直到岸边的离亭里人群已经散去，码头上只剩下鸟儿，晚钓的人都已经收线回去，周围安静得连林中树叶的飘落都似乎听得清，诗人仍然徘徊当地，沉浸在“不及”的懊丧之中，久久不肯离去。最后通过直接抒情，深刻表达了自己错过送别友人后无可奈何怅惘若失的感受。全诗通过不同方式的层层铺写，把自己送友人“不及”的感受表现得淋漓尽致。 【分析】 13． 本题考查学生鉴赏诗歌、分析标题内容的能力。 “江津”位于四川，是送别的地点；“刘光禄”是送别的对象，官名。汉有光禄勋、光禄卿、光禄大夫。 故选C。 14． 本题考查学生鉴赏诗歌情感、语言、题材等能力。 D.“想象奇丽，语言清新”错误，本诗是送别诗，是诗人送别友人眼前所见实景，并且语言朴实。 本文来源：https://www.dywdw.cn/5c654b6d8562caaedd3383c4bb4cf7ec4bfeb688.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
![古诗词[陈]阴铿戚继光《江津送刘光禄不及》阅读练习及答案](/static/wddqxz/img/rand/29.jpg)
2022-05-08
