初一英语(外研版)-M5 Unit 1 What can I do for you-1教案

2022-04-26 04:10:08   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ:admin处理,感谢您的支持与谅解。点击这里给我发消息

#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《初一英语(外研版)-M5 Unit 1 What can I do for you-1教案》,欢迎阅读!
英语,初一,教案,Unit,What



教学基本信息

课题 学科 教材

教学设计参与人员

设计者 实施者 指导者 课件制作者 其他参与者

教学目标及教学重点、难点

教学目标

1. 获取并梳理BettyLingling在商店和市场购买物品的具体信息; 2. 学习并总结购物用语; 3. 根据所给购物情境,补全对话。 教学重点

1. 获取并梳理听力对话中BettyLingling在商店和市场购买物品的信息; 2. 学习并总结购物用语。 教学难点

1. 听对话获取信息的环节,由于细节信息较多,容易混淆不易记录。

2. 就物品的颜色、大小、多少和价格等细节进行提问与回答中可能出现表达错误。

教学过程(表格描述)

教学环节 听前

主要教学活动

询问学生有关购物的经历。

学生根据图片学习购物地点与购买物品的词汇。

设置意图 激活背景,引入话题,学习词汇。 获取主对话发生的背景信息。



姓名



单位

英语

M5 Unit 1 What can I do for you?

学段:初中 年级

初一

书名:英语》出版社:外语教学与研究出版社 出版日期:201912

听中 听对话,获取BettyLingling两人购物计划的信息。




1. 听在商店购物的对话,记录Lingling购买商品的相关信息。

2. 听在市场购物的对话,记录LinglingBetty购买食品的相关信息。

观看动画,跟读对话。 关注并总结购物用语。

学生根据所给提示,练习使用购物用语。 学生根据情境,补全购物对话。 1. 朗读对话

2. 写出Tony购物的对话。

获取Betty

Lingling在商店和市场购买物品的具体信息。

听后

内化语言,学习并关注购物用语。 运用语言。 巩固所学。

作业


本文来源:https://www.dywdw.cn/5da07cc6561810a6f524ccbff121dd36a32dc48b.html

相关推荐
推荐阅读