大班美术活动教案:春天教案

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大班美术教学计划:春季教学计划

大班艺术活动春季教学计划主要包括活动,活动,活动和其他活动。通过在春天画儿童眼睛的意愿,表达春天的感受,鼓励孩子大胆表达,合理安排图片,适合幼儿园老师上大班。艺术活动课,来看春课计划。活动目标:

1.通过画画的意愿表达孩子眼中的春天,表达像春天一样的情感。 2.鼓励幼儿大胆合理地安排照片。 3.体验明显的季节特征。 4.培养幼儿的技能和艺术气质。 5.培养幼儿的欣赏能力。 活动准备:

1.在课前组织孩子们的户外观察“春天”

2.收集关于春天的照片,做一个欣赏的例子《春天的故事》一个相册。

一张空白的专辑。

油画棒,彩色铅笔,棉签(超过儿童人数)绘图纸(相同数量的儿童)

活动程序:


首先,孩子的自由告诉孩子春天的天气对孩子有什么样的感觉?孩子们在哪里找到了春天?用一句好话来谈谈春天的变化。

二,集体欣赏《春天的故事》专辑,感受春天的整体特征 1)说一个

1.弹簧刚到时是什么样的? 2.小草树怎么了?

谁从南方飞回来了?这条河发生了什么变化? 春天开什么花?它绽放时的样子是什么样的? 孩子们春天做了多少快乐的事。

2)找到春天的颜色,找到花,草,河流,小动物和儿童的理解颜色。谈谈春天哪种颜色最多?什么是你最喜欢的颜色?

第三,创造

1)呈现空白专辑,引起对儿童创作的兴趣

2)引导孩子思考他们最想画的东西?如何画得更漂亮?什么工具最适合绘画?

3)展示使用不同的绘画工具和材料,引导儿童观察线条的粗细。儿童小贴士:在绘制大型轮廓时使用棉签,在绘制小地方时使用彩色标记,或在绘制大面积时使用油画棒或棉签。

4)指导孩子的绘画

1.鼓励幼儿在他们眼中表达自己的春天。


2.提示孩子画出最想要的东西,注意颜色,大小,位置等。 3.引导不同能力的儿童绘画。

1)具有较强引导能力的儿童,丰富了屏幕的内容。 2)帮助贫困儿童解决绘画困难。 5)展览评估

1.集中孩子们的作品并将其放入专辑中。 2.组织孩子们享受并自由地告诉他们。

老师只是总结并自然地结束了这项活动 四,延期

1)将孩子们的集体工作 - 《春天的画册》放入语言区域,让孩子们了解春天的使用情况。

2)将准备好的材料放在艺术区,供儿童组合使用,制作弹簧相册。




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