文明学生评选方案

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文明学生评选方案



一、指导思想

为了培养学生良好的学习思想品质,促进学生德育素质的全面提高,弘扬社会主义核心价值观,培养学生良好的文明行为习惯,提高学生的综合素质,树立学生德智体美全面发展的典范,有力推进学校精神文明建设,促进校风、班风、学风建设,塑造更多的优秀学生,营造积极向上、充满活力的校园文化,特制定学生标兵评选方案。

二、基本条件

模范执行《中学生守则》《中学生日常行为规范》的内容,举止文明,仪表整洁,尊师守纪,团结同学,模范遵守学校校规校纪。勤奋好学,有较强的求知欲和探索精神,具有良好的学习习惯和较强的学习能力。遵守学校纪律,无违纪现象。积极为集体和同学服务,公平公正,在学生中有一定的影响力,切实起到模范带头作用。积极参加学校组织的劳动、卫生清整、文体活动等公益活动。积极参加各种体育活动,身体健康,有自觉锻炼的好习惯。讲文明,有礼貌,讲团结,有爱心。

三、评选项目及标准

1.三好学生:具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的优良品德。有正确的理想信念,具有良好的社会公德和公民素养。有服务他人、集体和社会的责任感,积极投身社会实

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践和志愿服务,达到学业要求,表现突出。学习刻苦,有良好的学习习惯,学有特长。勤于思考,善于质疑,具有科学的思维方式和创新意识,有较强的创新精神和实践能力。学科总评成绩优良。积极参加文体活动,有良好的生活习惯和心理素质,较强的社会适应力和沟通能力。体育课成绩优良。

2.优秀学生干部:须是班干部或学校团、学生会干部。具有较强的组织管理能力,积极参与学校各项集体活动,配合学校和老师主动开展管理工作;热心为同学服务,有较强的工作能力,在同学中有较高的威信,切实起到骨干和带头作用。

3.学习进步标兵:有良好的学习习惯和刻苦的学习精神,学习进步较大,思想积极向上,行为习惯有较大转变,自强不息、自立自强。

4.文明守纪标兵:仪表端庄,举止文明,行为规范,尊重他人,尊敬师长,乐于助人,模范遵守校规校纪,能起到模范带头作用。

5.劳动标兵:劳动积极,在学校、班级卫生活动中带头清整,自觉保护学校的卫生环境,积极认真完成值日生工作,自觉维护学校荣誉;爱护学校的公共设备,不破坏公物;珍惜公共资源、具有及时关水龙头、电灯等良好习惯;勤俭节约,朴素大方。

四、评选名额和时间

每班学习标兵评选8人,优秀学生干部2名,学习进步标兵评选4人,文明守纪标兵3人,劳动标兵3人,共20人。每学

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年度上学期期末评选。

五、评选方法、时间节点与要求

1.宣传发动阶段:56日—9日,通过班会广泛宣传活动开展的意义、目的。

2.评选评议阶段:11日—12日。通过班主任、任课教师推荐,学生投票等民主评议方式进行评选。评选后,填写纸质登记表一式两份,一份班级留存,一份级部收齐交德育处;填写级部汇总表,微信发至年级主任微信群。

3.证书填写及汇总:13日—15日。填好纸质登记表并以班级为单位填写电子汇总表,发送到年级主任微信群。年级汇集班级纸质登记表交德育处,领取荣誉证书,安排集中打印然后发到班级填写。

4.盖章:18日—20日。各班填好荣誉证书后,到学校办公室盖学校公章。

5.发放表彰:放假前,班级召开专题会议发放到学生手中。 六、表彰及奖励 1.颁发荣誉证书或奖品。

2.作为评选省、市、县、校三好学生、优秀学生干部的优先条件。

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