【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《焕然一新的自然角》，欢迎阅读！
焕然一新的自然角 这个学期我们以幼儿的兴趣为出发点，在自然角中做了许多可爱的卡通花盆来吸引幼儿，果然，关注它的幼儿比以前多了，为了培养孩子的责任心，我安排了值日生每天负责给植物浇水、给小鱼换水。并做好植物和小动物的生长记录。可值日生们老是忘记，每当我去检查时，值日生的工作都没做好，我只好又去提醒他们，可仍然收获甚微，我想如果我以后都不再提醒他们，小植物没人浇水，小鱼没人换水，那我们的自然角会成什么样子呢？小朋友看见了，又会是这样的反应？对他们会不会有什么启发呢？直到一天，刘西雅跑到我的面前难过的说：“何老师，植物枯死了，”她带着我来到自然角，我仔细一看，原来是因为值日生很久没给植物浇水，所以植物都枯死了，这虽然是我意料中的事，但看到我们精心制作的自然角成了这个样子，我真是心痛极了。孩子们对自然角很感兴趣，但是，他们缺少一定的责任意识。该如何培养呢？这不正是一次难得的教育契机吗？于是我把全班孩子招集到自然角，大家一起讨论“植物为什么会枯死？”孩子们发表了自己的意见，有的说：“是因为植物没有晒到太阳。”有的说“是太阳太大了。”最后一个小朋友惊叫起来说：“你们看，花盆里的土全是干的，小植物是被渴死的。”这时，孩子们都意识到是因为值日生疏于照顾，自然角才变成这样。我接着让孩子们讨论：“值日生为什么老是忘记照顾小植物？”大家不意思的低下了头，轻轻的说：“因为贪玩，没给小植物浇水。”“老爱忘记今天是值日生。”那么在生活中有没有答应了被人的事而没有做到的？罗宇羞愧的说：“有一天，何老师叫我带筷子，而我忘记带了。”赵西也说：“昨天轮到我带新闻来，我忘记带了。”对了，正是因为小朋友缺乏责任心，答应别人的事没有做到，使得自然角的植物都枯死了、新闻栏没有新闻张贴、跳筷子舞时缺少筷子。所以，我们要做个有责任心的人，答应别人的事就要做到，这样别人才会喜欢和你交朋友。 最后，我与孩子们一起重新布置了自然角，并安排好每天的值日生。一周后，我看见了生机勃勃的自然角，看见了五彩的植物生长记录表，现在不光自然角能吸引幼儿，新闻栏也成了大家关注的地方，我每次交代的任务，孩子们都能很好的完成，不再要老师一次又一次的提醒，看着孩子们渐渐培养起来的责任心，并将为之受益一生，我感到由衷的喜悦。从中也获得了一种有效的教育技巧：利用能触动幼儿的教育情景，把握教育契机，及时对幼儿进行引导，能取得良好的教育效果。 自然角里的“小客人” 最近班里来了一些“小客人”，它们就住在我们的自然角里，惹来孩子们有空就“扎”在自然角里，争看小客人。而我们的小客人也仰着头看着小朋友，好象在问：“你们猜猜我是谁？”面对前几天还是黑黑的籽，如今完全变了样：成了一条小小的小虫子。孩子们猜测、议论着，“小虫子是怎么钻出来的？”“它们吃的是什么叶子？“它们的嘴在那里？”我不急于告诉孩子们答案，而是通过孩子们的喂养使他们的猜想得到验证，自己找到答案。 第二天，有许多孩子从家里带来了各种各样的叶子，有嫩嫩的柳树叶、杨树叶、菜叶、桑树叶等，孩子们都急着拿自己的叶子喂“小虫子”。一会儿“小虫子”身上盖满了叶子。我随机向孩子们提出建议：“这么多的叶子它们怎么吃的过来呢？谁能想个办法让小虫子吃到我们每个人给它带来的叶子呢？”郑清阳说：“每个人拿一片叶子喂它吧！看它吃谁的。” 郑清阳的建议得到了响应，孩子们都忙着放叶子，期盼着“小虫子”吃自己的叶子。“快看，它吃我的叶子了。”小朋友把目光投向了张依然那边，一个孩子问：“你采的是什么叶子？”“这是今天早晨来幼儿园时在路上采的桑叶。” 张依然自豪地说。 多日来，孩子们在探究的过程中也知道了养的“小虫子”的名字叫蚕，老师还和孩子一起搜集有关蚕的图片及用书，孩子们精心地照顾这群可爱的蚕宝宝，亲身感受它们的生长，用稚嫩的画笔记录它们的生长过程，零距离的感受大自然各种生物的奇妙变化，激发孩子们探索的兴趣。 案例分析 随着自然角蚕宝宝的到来，孩子们的问题也随之而来，伴着蚕宝宝的长大，这一个个问题就成为老师引导孩子们主动学习和探索的内容。 在孩子们用自己的努力解答这些问题的过程中，它们学会了如何观察，如何猜想，如何验证自己的猜想；学会了怎样记录；学会了怎样照顾蚕宝宝。 因此，我们认为孩子对知识的掌握固然重要。然而如何获取知识对孩子更为重要。由于孩子们全身心的参与、主动的学习，知识的获得也就成为一种必然。 本文来源：https://www.dywdw.cn/aad6fe54f01dc281e53af010.html
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2022-03-28
