四年级第二学期数学周周练(2)

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四年级第二学期数学周周练(2

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一、知识点导读:

1、探索和理解除法运算性质和商不变性质,能运用运算性质使一些计算简便。 2、培养学生根据具体情况选择算法的意识和能力,发展思维的灵活性。

二、基本练习:

1.直接写出下列各题的得数

1200÷25÷4 46000÷2000 4500÷150 120÷20÷6= 900÷200 900÷20 8787÷87= 120÷20×6=

2.填空。

1)在○里填运算符号,在横线上填数。 1300÷ ÷ =300÷(254 24900÷( 4= 49÷

2 56÷8=5600÷( = )÷24= )÷6

3)被除数除以除数商是45,当被除数和除数同时除以9时,商是( 4)两个数相除的商是5,如果被除数乘5,除数除以5,那么商等于( 5)不计算,根据第一个算式在( )里填上适当的数:

8370÷270=31

837÷( =31 )÷3=31 83700÷( =310 6 54÷134余数为2,如果把被除数和除数同时扩大100倍,那么商是

,余数是(

75000÷2500=2 如果被除数减少到500要使商不变,被除数应当





3、递等式计算,能简便的要简便计算。

26000÷125÷8 8000÷32 8000÷125




3268×15 531175279425 125×(5×783×78 三、综合练习: 1、判断:

14000÷4000=14÷4=3……2 2、填空: A÷B=C ABC都不等于0 下列倍数也不为0 如果要使C不变,A扩大几倍,B

A缩小几倍,B 1)扩大相应倍数 如果要使B不变,A扩大几倍,C 2)缩小相应倍数 A缩小几倍,C 3)不变

如果要使A不变,B扩大几倍,C 4)无法判断 B缩小几倍,C

如果是A×B=C 呢?(ABC都不等于0 你能得出什么结论?

四、巩固练习:




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