【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《沙龙活动学习总结》，欢迎阅读！
沙龙活动学习总结 沙龙活动学习总结 我感觉到大家都能分别从不同章节、不同语句、不同角度，联系实际谈了自己的读书体会，有很多教师的见解很独到，很深刻，使我自愧不如，但同时我因为大家在 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作读书方面超过了我，而感到万分欣慰。 告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找 “区级骨干教师的读书体会沟通比较精彩，尤其是主持人吴xx老师，认真梳出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言理了书的内容，写了5篇体会和个人进展规划，在主持中能抓住重点，自然调控，组织能力，让我们来为自己写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是深入浅出，真可谓老当益壮，虚心学习的看法和高水平的引领都值得我们每个人学我收集整理的沙龙活动学习总结，仅供参考，大家一起来看看吧。 习! 假前，学校就给每个教师买了本《进展性教师评价的理论与实践》一书，要求 “从《进展性教师评价的理论与实践》中，我们首先该弄明白的是我们为什么大家假期认真阅读，写一篇读书体会，开学后要进行教师读书沙龙沟通活动。 要重视自己的专业进展。在我看来有以下几点缘由： 于是，假期里，教师就陆陆续续在博客上写了自己的读书体会(有近60名教师 一、社会大形势所迫。如学问信息更新速度快、行业淘汰率高等。 写了近70篇读后感)，我也就陆陆续续地把大家的体会都“回复”到自己的那篇体 二、因为我们都是进展中的人。“进展性”一词充分说明我们每个教师同学生会下面，便于统计，更便于大家阅读。在分组开展读书沟通的基础上，学校支配了一样，都是进展中的教师，需要在“进展”中有所进步。其实“今日的你已非昨天区级骨干教师读书沙龙展示活动。 的你，更不是几个月之前的你”。或许你的外在并没有太大的转变，但假如你认真 在总结会上，我是这样和大家沟通的： 学习和思索了话，那么你的内在确定不同。 “在参与大家的读书沙龙活动和阅读上传的读书体会(具体名字和篇数略)中， 第 3 页 活动中，我听到了不少教师说听到大家的沟通感到特殊“震惊”、“觉醒”、“可怕”，认为“一日不学习，会落后”，觉得自己“面临下课的危险”，虽言语朴实无华，但我知道紧迫感来自心底;博文里，我从几名教师实实在在地开始自发地设计自己的进展之路，开始规划自己的时候，就欣慰不已。我知道这个过程就充分说明大家在“进展”。 三、教师所从事职业的需要。我们从事的是教师职业，实际需要我们都是“专业人”，但拥有职业不等于就确定是个“专业”人。“专业人”需要我们“说行话，做行事”，举手投足非进行严格、规范的长期训练不行，犹如大夫进手术室需要戴帽，双手经过消毒后高高举起……而我们教师需要把握系列的教育教学常规，需要具有相当的教育教学能力，需要拥有丰富的教育教学阅历，表现出足够的教育教学智慧……教师这一职业所给予的专业性，确定我们必需终身学习、商量，追求自我进展的最大效益化。为了让我们自己的`明天和今日不同，我们该进展自己! 四、因为我们时刻在自觉不自觉地影响着我们的教育对象——学生。其实教师进展与学生进展是一个道理。假如我们教师懂得自我进展的道理，把握了进展的方法，了解了评价的方式，从学校领导的管理详情中潜移默化地感受到了领导方式，理解了管理思想，知道了该怎么形成良好的人际气氛，那么就会自然将自己所感受到的“迁移运用”到我们的学生管理中。因此，教师的进展关乎着学生的进步，关乎着学校的进展，而绝不是教师个人的事情，教师不能对个人的进展放弃要求，那将是特殊不负责任的事情。 “但外因通过内因起作用，在学校创设优良环境的前提下，关键是教师自己想进展——自己进展自己。教师既是进展的主体，需要自己设计、规划自我进展的每个详情;同时教师也是进展的受体，需要在外界及自我的条件下，接受自我进展。 “假如大家读这本书时，能激发自我进展的意识，产生自我进展的危机感和紧迫感，并开始学着自我设计和规划，认真地开始对待进展的每一个环节，那么此书的意义就被我们充分挖掘出来了。 “沟通是临时的，但读书是永久的;意识到自我进展的必要性是临时的，但自我进展是永久的，更加难能宝贵的是在进展的过程中坚持始终，保持如今的进展热情。” 第 4 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/ba8a5c62306c1eb91a37f111f18583d048640f4b.html
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2022-05-08
