中班美术活动说课稿:《忙碌的公交车》(绘画)

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中班美术活动说课稿:《忙碌的公交车》(绘画)

作者:潘晓梅

来源:《新教育时代·学生版》2017年第26

一、说教材

《忙碌的公交车》是幼儿智慧活动课程中班艺术领域中的一个美术绘画活动。是本阶段开展的主题活动《安全训练营》下的一个子活动。在这之前我班围绕主题开展过一次活动,幼儿对交通工具及交通安全知识已经有了一些初步的认识,而本课是针对主题进行的延伸和拓展。公交车是生活中常见的一种交通工具,大部分幼儿有过乘坐经历。近年来,我县大力发展旅游产业,随着家乡经济的发展壮大,交通行业也发生了日新月异的变化,各旅游景点公交路线打造势在必行。结合这些信息,通过本次活动旨在让幼儿对公交车有更全面的了解,并自己动手,大胆想象,提高表现美与创造美的能力。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:关注幼儿学习与发展的整体性,儿童的发展是一个整体,要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合。因此,根据以上因素,围绕情感、认知、技能三个方面,我设定了三个目标:1.学画公交车,尝试画出公交车上的乘客。(这是本次活动的重点)2.能结合家乡景点在公交车的外形上做装饰。(这是活动的难点)3.激发幼儿对家乡的热爱之情。(这也是活动的重点)为了目标的达成,我将做以下两方面的准备:一是幼儿知识经验的储备,根据平时幼儿在活动中的表现,其实大多数幼儿对家乡的景点还是熟悉的,但为了活动的顺利开展,活动前请家长带孩子参观游玩家乡的景点。二是教学具准备,教具是公交车模型一台,教师演示所需的材料,学具就是幼儿绘画工具等。 二、说学情

升入中班以来,本班幼儿的绘画兴趣开始明显增强,想象力、动手能力、表现能力也在不断提高,幼儿绘画作品开始变得丰富。当然,也有少数几个幼儿的能力与同龄相比要稍微滞后一些,我在活动中也会尊重幼儿发展的个体差异。另外,中班幼儿学习动机感性多于理性,他们通常是凭着兴趣去主动探索和学习的。他们首先关注的是活动本身和过程是否精彩,是否吸引人,其次才有可能像成人一样为了活动的成果而坚持、努力。 三、说教法

我国著名教育家陈鹤琴先生说过:游戏是幼儿的生命。同时《指南》也指出:要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境。因此,本次活动我以游戏法、情境创设法、操作法为主,演示法、谈话法为辅。具体教法,我将在活动过程中详述,在此不做累赘。 四、说学法


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