张籍《秋思》教案

2022-10-04 14:13:18   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ:admin处理,感谢您的支持与谅解。点击这里给我发消息

#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《张籍《秋思》教案》,欢迎阅读!
秋思,教案,张籍《

I am a little happy when I think of you, and a little sad when I am happy.勤学乐施 积极进取(页眉可删)



张籍《秋思》教案





秋思这篇课文的教学教案应该要怎样设计才好呢?以下是收集的秋思教案,仅供大家阅读参考! 教学目标

(一)知识与技能:

1正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。

2能借助注释、课后练习、插图,联系生活实际理解诗句的意思,感受做客他乡的旅人对家乡亲人的深切思念之情。 (二)过程与方法:

借助注释、课后练习、插图,联系生活实际,通过反复诵读,感悟、品味诗中所描绘的意境,体会诗人表达的丰富的情感。 (三)情感、态度和价值观:

1激发学生诵读古诗的兴趣,感受古诗的优美。 2感受浓浓的亲情,珍视与亲人之间的美好情感。 教学重点:有感情地反复诵读古诗,感悟、品味诗中所描绘的意境,体会诗人表达的丰富的情感。


教学难点通过有感情地反复诵读,抓住诗中所写的日常生活片断,体会诗人所表达的`情感。 教学过程:

一、谈话导入,激发学习兴趣。

1、在这秋高气爽的季节,今天,我们切合时宜地来学习一首和秋季有关的诗《秋思》。 2、板书:秋思。齐读。

3、释题:说说你对秋思的理解,再带着你体会到的感情读题。

4、质疑:对了这一诗题,你又有什么想要问的吗? 二、初读,整体感知。

1、自由读诗,读准字音,读通句子。 2、指名读,评读。

3、反复朗读,思考:这首诗写了一件什么事?表达了作者怎样的情感? 4、互动交流。 三、品读,感悟情感。


1、默读,思考:你从这首诗的哪些地方体会出作者对家乡亲人的深切思念?

2、互动交流:(见秋风;意万重;复恐、不尽;又开封) 3、带着自己的体会,感情朗读。 4、指名读。

四、回读,总结、积累。

1、回忆诗中描述的日常生活片断,反复朗读。 2、背诵古诗。

3、师总结:《秋思》寓情于事,借助日常生活中一个片断寄家书时的思想活动和行动细节,真切细腻地表达了做客他乡的旅人对家乡亲人的深切怀念。 五、拓展延伸。

1、搜集其他写秋天、思乡的诗词、佳句。 2、给家人写一封信,传达你对家人的浓浓亲情。




本文来源:https://www.dywdw.cn/ce94adfd16791711cc7931b765ce050877327520.html

相关推荐
推荐阅读