幼儿教育学

2023-01-24 16:26:14   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ:admin处理,感谢您的支持与谅解。点击这里给我发消息

#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿教育学》,欢迎阅读!
教育学,幼儿

幼儿教育

幼儿教育学是指从幼儿的精神世界中探究、挖掘、提炼出幼儿的个性特征,根据这些特征而定制的针对幼儿的教育内容和方法的学科,目的在于帮助幼儿健康快乐地成长。

幼儿教育学是一门新学科,它将心理学、生理学社会学、普通教育学等多学科的知识融合在一起,是一门研究从生理、心理、行为、情感和道德等方面对幼儿进行教育的学科。它既着重于探究了解幼儿,也重视对他们进行教育和一贯的教育

幼儿教育学的重要性在于,它可以帮助幼儿在心理、身体、社会、技能和文化等多方面得到全面的发展。如何让孩子在心理、身体、社会和文化上得到保障,满足他们对成长和发展的愿望,以及促进他们自主学习和追求知识的认真性,都是幼儿教育学所要考虑的。 幼儿教育学从基本教育角度提出了“全面发展”的教育原则,强调要考虑到孩子在阶段性发展方面的特点,引导幼儿以健康快乐的态度面对成长,重视幼儿发展的整体性。它把教育与活动密切结合,突出了以活动为主要形式的教育幼儿教育学的教育要点更注重于幼儿在学习中的自发性、探索性和持久性,更着重于让幼儿通过体验、探索、体会而有意义地学习,而不是僵化地让他们把一部教科书里的内容都学习一遍。

另外,幼儿教育学也重视对孩子的感情和道德的养育,考虑到幼儿的身心、思想和社会状态,给予他们友善的关照,有力地影响幼儿的心理、行为和社会发展。



- 1 -


幼儿教育因此显得尤为重要,它的重要性体现在以下几个方面: 一是按照先天的特征和能力给幼儿适当的教育幼儿具有独特的体格、精神、活动、认知和情感等特点,他们对周围环境和促进其发展的条件有着明确的要求。

二是及时合理地引导幼儿的成长发展。孩子正处在努力自我认识的过程中,在自我认知的过程中,若有正确的引导,可以使孩子培养出健康的情感,健全的思维和理性的行为。

三是合理使用各种教育方法,适当组织教育活动。带领孩子们参加各种有意义的活动,借助活动帮助他们认识自我,帮助他们构建健康的价值观,激发他们学习的兴趣。

是创造良好的教育环境,提高幼儿的学习欲望。孩子们对外界的环境有着极大的敏感性,良好的教育环境可以有效促进孩子的发展。 从上面的分析可以看出,幼儿教育不仅关系到孩子的健康成长,而且关系到未来社会的发展。教育者在带领孩子们进入社会的路上,必须积极探索,把握好教育的博大精深。唯有如此,才能够促进孩子的健康成长,使孩子在身心交融、良性发展、社会实用、自主追求知识的过程中,真正发挥出自己的特质和潜力,从而为未来社会的发展提供有能力的人才。

- 2 -


本文来源:https://www.dywdw.cn/d14bdf812bea81c758f5f61fb7360b4c2f3f2a72.html

相关推荐
推荐阅读