《中小学生守则》解读附全文

2022-09-23 08:03:18   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]

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2015新版《中小学生守则》解读附全文

近日,教育部印发《中小学生守则(2015年修订),这是继2004年发布后,《中小学生守则》10年来的首次重新修订。新版守则一亮相,立即引来大家解析与热议,热度持续不断。

今天,小编就给大家盘点一下,《守则》瘦了哪儿肥了哪儿,变化背后折射出啥,新学期又该如何让《守则》更好地落地呢?

新版《守则》瘦身了,究竟减哪了?

1、字数大缩减,但内容更全面、表达更凝练

第一版《小学生守则》自1981年公布以来,一直被使用了23年,直到2004年才进行了修订,并与修订后的《中学生守则》一起编写成了《中小学生守则》,成为许多90后、00后童年回忆的一部分。

2004年版《中小学生守则》共10条,与之配套的还有《小学生日常行为规范(修订)20条,以及《中学生日常行为规范(修订)40条,加起来共70条,2000多字;新版《中小学生守则》将70条规范压缩,一共有9条,282字。

解读:

虽然字数变少了,但内容更全面,突出基本,凝练清楚。

2、操作性不强的内容不见啦

这一次亮相的新修订《中小学生守则》,保留了2004年《守则》中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容,如热爱祖国、明礼守法、诚实守信等,坚守了原则底线。但是,瘦身后,原来旧版中“自尊自爱,自强自信”“热爱大自然”等操作性不强的内容被删除,增加了操作性很强的表述。

解读:

《守则》无论从表述、结构还是条理上,都更加清晰,内容上更加接地气,易学易行。道德的引领、习惯的形成,靠的是日常点滴行为的规范,这样的变化要点赞!

3、受到社会争议的表述被瘦身

更引发社会关注的是——“见义勇为,敢于斗争,对违反社会公德的行为要进行劝阻,发现违法犯罪行为及时报告”这一条没有出现在新版的《守则》中。

解读:


对于这一点,社会各界普遍点赞。武汉市见义勇为基金会秘书长龚泽礼曾经对媒体公开表示说“中小学生是未成年人,行为和思维都不成熟,不鼓励他们因见义勇为导致自己陷入危险境地,我们鼓励见义智为。见义智为就是在能力范围内有策略地解决。比如,当中小学生见到不公平、不正义事件时,可以报警或找成年人解决。

这些变化在传递什么信息?

1、道德情操第一位,行为习惯是重点

——新版《守则》补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容:如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等。

穿名牌、用新款手机、背名牌书包,如今,校园中的攀比之风,有愈演愈烈的趋势,之前就有新闻报道说中学生因为要买某名牌手机而酿成了悲剧。除了攀比,在中小学校园里,轻视劳动教育、不尊重劳动的现象也大量存在,针对这些现象,新版《守则》做了明确的要求。

网友@似水年华说:新版《守则》很实际,很及时。现在有些孩子懒惰,不学习,好攀比。希望新的行为守则能让孩子们成为讲文明、有礼貌、有文化、有素养的祖国花朵。

专家点评:

北京师范大学教育学部陈东升表示,《守则》不囿于奉献精神,更要解决好时代发展映在孩子们身上的问题。舒适的家庭环境和过于优越的物质条件使其自理能力培育受到影响,过于强调智育使孩子们动手劳动的机会减少。生存和发展所需要的团队意识、协作精神等都需要在主动奉献中培养,这些都是时代交给孩子们的功课。

《守则》还强调了讲礼仪,讲礼仪既要在传统的舞台上进行,更要有具体内容,让孩子们从小做起,从身边的事情做起。要以法律为底线,以美德为追求,还要从排队守秩序、保持公共卫生、爱护公物的细处着手。生活处处是礼仪,这是培养孩子素质、约束孩子行为的出发点和落脚点。

2、生命安全最重要,身体健康被重视

——增加了“珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品。”等安全提示相关内容。

在此次修订中,增加了在新时期学生成长发展中,学校、社会和家庭高度关注的内容,如远离毒品、心理健康、网络安全、生态环保等内容,首次提出中小学生要“会自护懂自救”

专家来点评:

北京师范大学教育学部陈东升表示,


《守则》将安全意识落到具体的生活细节中去,便于孩子们对照实行。除点出了最常见的交通、溺水、火灾安全问题外,还提出了现代社会存在的毒品问题;除了日常安全问题外,还强调要从小培养孩子们的安全意识,使其具备安全知识、自救能力。

3、生活环境变化了,新的问题被关照

——新版《守则》增加了养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等与时代紧密相关的内容。

教育专家表示,近年来中小学生的学习和生活环境发生很大变化,互联网的迅速普及、智能手机的广泛应用、多元思潮的交织交融,对青少年学生的思想产生深刻影响,使其身心发展呈现出新特点。为此,必须根据学生成长规律,遵循教育自身规律,提出与时代同步的新守则。

这些新内容也得到家长们的欢迎,“网络游戏对孩子的吸引力太大了,孩子因为上网不爱上学的现象比比皆是,应该规范。”家住沈阳的王女士儿子初三,学习进入了关键时期,儿子课余时间喜欢上网让王女士操碎了心,她说“现在的社会生活中越来越离不开网络,应该帮助中小学生树立正确看待网络的理念,不是不能上网,是要学会正确上网、合理地利用网络资源。

专家来点评:

《守则》进行了两方面创新:一是除了身体健康外,还进一步关注心理健康,把身心健康作为孩子们全面发展的基石;二是针对互联网+时代的到来,专门提及了文明绿色上网,既要用好这一必要的工具,又把其对青少年的危害限制到最小。


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