最新身边的四有好老师

2022-07-07 05:01:21   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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在我身边,我认为最好的老师是她——尊敬的于老师。她是我三年级语文的老师。她有着一双炯炯有神的大眼睛,长着金黄色的卷发,戴着一副眼镜,笑起来十分可爱。我最喜欢的是老师的眼睛。

有一次,我刚从商店买来了守护甜心的一块公主橡皮。语文课时,我想起了那块橡皮的馥郁的香味,那香味吸引着我,让我陶醉。我实在忍不住了,便在桌洞中玩耍起来。突然,老师讲课的声音大了起来。我抬头一看,老师正快速地眨眼睛,像是在说:“孙一茹同学,这样可不是好学生应该做的哦!”我立刻收起橡皮,认认真真地听老师讲课。

老师的眼睛不但在上课有提醒的功能,在下课也有哦!下课了,老师和我们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏我看见老师眨巴着眼睛,像是说“孙一茹,小心!我要捉到你了!”突然,老师一伸手把我捉住了,就这样,我成了“老鹰”的“美食”。

自从上了四年级,我想念您给我讲课的时候。我的千言万语只汇成一句话:于老师,您是我身边的好老师!

在我们的人生道路中,会不断的去完善自己。可途中又有一些自己难以解决的问题,这是该怎么办呢?有一种职业是传授别人知识的,他们就是老师。其实这一点也不夸张,因为知识的传授就是这么伟大。而有的老师,则是老师中的教育精英,他们个个都对学生、家长负责,还个个教导有方。我们班的班主任代老师就是一名好老师。

她虽然没有什么大事迹,可他总是从校园中的小事中体现出她优秀教师的风范。

有一个星期一,体育课我们班同学焦宏磊因为脚滑了一下所以胳膊骨折了。我清晰地记着,当时代老师得知我们班的骨折事件再一次发生在我们班,当初的悲剧即将重演,代老师的心中充满个无奈。她快步奔向体育课操场,立刻了解了当时的情况,并驱车赶往医院。后几天后,代老师还是提心吊胆的,生怕班里再有人因为安全问题而送往医院,心中也默默地祈祷希望班中不要再发生什么骨折之类现象了。

这几天来,我也已经看望焦宏磊了,他的情况已经有了好转,让人心中有了一些放心。

她在学校从不偏爱学生,而是好学生坏学生同样专注。她总是以简洁明了的话语来启发我们的灵感,用我们强大的想象力来认真写作。

她不喜欢磨磨蹭蹭、干事就像挤牙膏的人,因为这样往往会干扰你的思路,而产生这样的坏习惯。代老师追求语文的全面发展,写作、阅读、背诵等几点样样都不忽视,还会考考我们的专注力,看看我们的安全意识。








早晨的第一缕阳光,敲开了一天开始的大门。老师们日复一日、年复一年,每天按时上班开始一天的教育教学工作,看似平淡无奇的工作,却又是那么的繁杂而琐碎。当走上三尺讲台,真正成为老师的那一刻起,我便一直被身边的同事们感动着。在茗海中学,老师们默默无闻、无私奉献着自己,身边的不少同事,都是我在未来前行道路上学习的楷模。

记得刚工作的那会儿,刚从大学校园走出,登上讲台时,我的内心是一片茫然的。作为一名新教师,只有不断学习,才能使自己跟上步伐,才能以全新的理念指导自己的教育实践。很感激学校的工会,为了让我尽快地适应工作,特地给我安排了一名师父来指导我的教育教学工作。 她,是我来到茗海中学的第一个师父——吴平老师。吴老师从不吝啬自己的宝贵经验,在课前跟我耐心讲解教学的重难点,在课堂上全程听课,课后跟我分析教学过程中的不足。记得吴老师给我评课时,会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。正因为有了吴老师的及时点拨,我在每一节课都能够及时优化调整。在吴老师的带领下,我的专业水平得到了很快的提升,学校领导在多次听课后也直夸我进步大。一开始,我对师父是害怕的,但是慢慢地,我没有那么怕吴老师了,因为爱远远超过怕了。吴老师不仅在教育教学上帮助我成长,在生活中也对我嘘寒问暖。从老家出来工作,一直住在教工宿舍,吴老师经常会去宿舍看看我,看得出来,吴老师也特别的舍不得我。每次看到她慈爱的目光,那就是母亲看向自己孩子的目光啊!

在学校的安排下,我又有了第二位师父——张伟老师。张老师常常督促我多钻研教学用书,多看与信息技术和教育教学有关的书籍,多听其他老师上课,吸取别人优秀的地方。一开始我只是听其他老师上信息技术课,当听了语文想品德、历史等课程后,我有些豁然开朗的感觉。我尝试着开始融合多个学科的知识,在信息技术教学中渗透德育等知识,慢慢地,我能明显感觉到学生的信息素养在不断地提升。

张老师是我们学校出了名的大忙人,不仅从事教学工作,也负责不少管理工作。但是不管多忙,在学校老师使用计算机遇到困难时,他总能出现在需要帮助的老师们身边。经常听到张老师接到同事的求助电话,每一次他都是爽快地回复:“好,我马上就来”、“没问题,现在就来给你解决”。在学校琐碎的工作中,他从不计较个人得失。三十多个班级,一百多位老师,每一个教室、办公室,都留下了他忙碌的身影。在他的感召下,我也加入了这个服务的队列,当同事们在课件制作、图文编辑上需要困难时,我常常自告奋勇地去帮忙,在听到同事们的那一声声感激与夸奖时,我感觉再苦再累也是值得。

张老师还非常喜欢创新,有了什么有助于教育教学的新软件,他总能埋头钻研,并应用到教育教学当中。比如说他发现了一款叫做“百度脑图”的工具,上课的时候用上思维导图,我惊喜地发现,学生上课的时候更懂得思考了!我终于深深地明白:教师的教学方法,直接影响学生对学习的兴趣和态度,学会做创新型的老师,运用适当、灵活的方法,就能为学生创造提供充分的空间。我们要及时反思自己的教学,不断改进自己的教育教学方法,激发学生的学习兴趣。






他们,就是我的两位师父。他们,都是从事信息技术教学的老师。他们,从来不会因为自己不是主科老师,而有任何的懈怠。相反,他们对这份工作的热忱,从未有过一丝一毫的改变。在课堂上,语言幽默,讲解知识清晰,指导学生也非常的热情、不厌其烦。课后也辅导过很多的学生,多次获得省市县各级各类奖项。由于信息技术工作的特殊性,很多时候,他们牺牲自己的休息时间,晚上、周末或节假日都在学校进行工作。当然,除了我的两位师父,我们身边还有很多这样的老师,我被他们感动着、感染着。

夜晚的来临,是满天美丽的星辰。夜幕下那星星点点的光芒,是教师办公室撒下的灯光。那办公室里忙碌的老师们,是我要学习的榜样。






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