部编版六年级下册语文第一单元《北京的春节》任务单

2022-03-24 21:59:22 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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《北京的春节》课前自学、互学任务单班

级：六年级一班姓名：

一、学习指南

1.课题名称：人教版小学语文六年级下册第一单元第一课《北京的春节》

2. 学习目标：

（1）会写14个生字，正确读写“腊月、初旬”等词语。

（2）有感情地朗读课文，了解老北京春节的风俗习惯，感受节日的热闹气氛，理解节日习俗中的民族文化和传统文化。（3）揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处。

3.学习方法建议：（1）品读体会（2）合作探究（3）做批注我的好方法：_______________、_____________、____________

（温馨提示：亲爱的孩子们学习过程中我们要注重学习方法的积累，在学习结束之后把自己的学习方法记录下来。）二、学习任务（亲爱的同学们，挑战自我，快乐出发，让我们带着愉悦的心情踏上今天的学习之旅吧！）

学习任务个人自学

学习过程

自学评价

学生自评：参考学生评价量规完成。

学生自评学习态度：

学习能力：

学习成果：

困惑把自己解决不了的问题写下来。

“书山有路勤为径”勤奋好学的孩子们，相信你们一定能行！

任务一：初读课文整体感知

1.自由读课文，把生字读正确，句子读通顺，并标出自然段序号。 2.边读边画出自己不太理解的词语或句子。

3.整体感知：老北京的春节给你留下了怎样的印象？

1.北京的春节从哪天开始，到哪天结束？ 2.默读课文，填写主要事例：时间主要事例腊八熬腊八粥，泡腊八蒜

任务二：细读课文品读感悟

学生自评学习态度：

学习能力：

学习成果：

腊月二十三过小年，放鞭炮，吃糖

除夕穿新衣，贴对联，贴年画，炮声日夜不绝，吃团圆饭，守岁正月初一男人拜年，女人待客，小孩子逛庙会正月十五悬灯结彩，放花炮，吃元宵 3.根据上表，你知道课文是按什么顺序写的吗？

学生自评学习态度：

1.通过微课，找出春节中最热闹，最喜庆的日子。

任务三：借助微课

2.除夕和元宵节这两天中，你最喜欢哪一天？找出相应的段落，试着把热闹喜庆的气氛读学习能力：

精读课文

出来。

学习成果：

学生自评学习态度：

这节课，我们了解了老北京过春节的习俗知道了课文的写作顺序，朗读了自己喜欢的

任务四：自学检测段落。课文中还有很多生字新词需要大家用心去记，去揣摩。联系上下文记住它们的音形学习能力：

义，并听写。

学习成果：三、反思提高

1.我收获的知识： 2.我提升的能力： 3我需要努力的方面：

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