二年级语文学习要求与目标

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二年级语文学习要求与目标

孩子们即将开始二年级的学习生活,现将二年级上册的语文学习计划及预习步骤发布上来,让家长朋友们更了解本学期语文学科所要掌握的内容,以便有计划的帮助孩子们开始新学期的学习生活. .学习习惯方面:

1养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,能做到一笔一划写字,书写规范.端正.整洁,笔顺正确.

2继续培养专心倾听的习惯,用心倾听他人的发言,逐步养成边听边思考的习惯.

3)继续培养课前积极预习,课后认真复习的习惯.

4培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯,养成喜爱图书并爱护图书的习.

.语文知识方面:

(一)汉语拼音:继续复习巩固汉语拼音,能借住汉语拼音识字正音,阅读,完成看拼音写词语的要求. (二)识字与写字

①认识常用汉字450个,会写350.要求认识的字能读准字音,结合词句了解意思,不要求书写;要求会写的字要能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用.

对于大多数二年级的孩子来说,只要平时阅读量大,二年级的识字基本已不存在问题.但是二年级要写的生字大量增加,一课有10几个生字要会写,所以写字将成为一大难点.家长一定要配合,每次孩子的听写一定要加强督促,课课要过关,要求达到正确.端正.

二年级下册要参加区级以全班为单位的铅笔字比赛,我们在班级里也要进行铅笔字过关考核和比赛,所以请家长务必重视平时孩子作业的书写质量,多多练习书写.

②巩固掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首;能按笔顺规则用铅笔写字,注意间架结构.

③会使用音序查字法,学习用部首检字法查字典,培养独立识字的能力. (三)阅读

①喜欢阅读,感受阅读的乐趣.学习用普通话正确流利有感情地朗读课文,能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段.学习默读,做到不出声,不指读. 背诵课文是二年级的一大重点.课后要求背诵的,必定是考试内容,凡课后要求背诵自己喜欢的段落的,其实都是要求全篇背诵的.所以,家长一定要聆听孩子背诵情况,要求孩子做到流利.正确.

②能阅读浅显的课外读物,有与他人交流自己的感受和想法.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语.

所以,大量看课外书不可少!

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③认识课文中出现的常用标点符号.在阅读中,体会句号.问号.感叹号所表达的不同语气.

⑦诵读古诗.儿童诗.童话.寓言等,积累自己喜欢的词语和格言警句. (四)写话

①对写话有兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想.

②在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语. ③根据表达的需要,学习使用逗号.句号.问号.感叹号.

写话是二年级的另一个重点,期末为必考内容,我们将加强写话训练. (五)口语交际

①学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯. ②能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容. ③听故事.看音像作品,能复述大意和精彩情节.

④能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻. ⑤与别人交谈,态度自然大方,有礼貌.

⑥有表达的自信心.积极参加讨论,对感兴趣的话题发表的意见. (六)综合性学习

①对周围事物有好奇心,能就感兴趣的内容提出问题,结合课外阅读,共同讨.

②结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方式表达自己的观察所得. ③热心参加校园.社区活动.结合活动,用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法.

预习步骤:(请自行打印此部分,并粘贴到语文书第一页. .

大声读课文至少三次 .

1.标出自然段.2.圈出要认识的生字,想办法记字形.

3.不明白的地方打上“?”(可以问问家长,查查字典,尽量靠自己的力量弄明白..

4.要写的生字,书空两次. .

任选课文中要求识读的生字个,用音序查字法,查一查字典.在生字上方标上大写字母,在生字下方写上所查生字在字典的哪一页.

(我们在学习了部首查字法后,将改用部首查字法进行预习.

家长为孩子准备两本字典,一本放在家里,一本放在学校的柜子里.

请家长监督孩子做好预习,按以上要求完成后,请家长在对应课文的题目处签字

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