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写一篇玩的作文范文 今天，我和爸爸去听了一个讲座，是如何写好作文的。 到了那儿，我们等了一会儿，来了一位男老师，他开始讲课了，他说：“每个人不管做事，都是需要刺激的，比方古时候的李白，他的刺激是酒，每次都是喝得滚瓜烂醉，疯疯颠颠的，才写出了好文章。相同，我们孩子写作文也是需要刺激的，老师接着又问，你们知道孩子最喜欢干什么?孩子们几乎异口同声地说：“玩”。老师接着又说“他曾经遇到一位家长，家长和他讲，他的孩子已经上了，有一年寒假，这孩子什么作业都写好了，就是有几篇作文没写，这时家长急了，说你赶紧写呀，你怎么不写，孩子就说：“没怎么好写的，没意思。”那家长就对他孩子说：“我带你出去玩一趟，接着这位家长就带着孩子到苏州、上海、北京等地玩了一趟，回家以后，他还是写不出来，根本就全部忘记了。老师说：“学生的作文，就是学生致命的弱点，其中就是刺激和题材，我们新概念新体验作文是引用孩子的眼、鼻、耳、手、嘴、脑等各个部位去写作文，不再使用老师上课那种古板的方法来写，用古板的方法只能让学生感到疲劳，很想让这堂课快点的过去。我们新概念作文是让学生在快乐的活动中去写一篇作文，好象是自己一不小心就写了一篇小短文。比方说“老师拿了一包报纸，里面裹着一包吃的，这时们就可以用脑去想这里面是什么，老师发下来以后，是果冻，放在手上，拿远一点看，再拿近一点看，看它形状象象什么，这时用到了眼、脑，我们把它的包装皮轻轻撕开，那里面的小水滴是否溅到你的手上，溅到手上的感觉是什么样，这时我们再用鼻子闻一闻，这时就用到了鼻，闻到它的香味以后，就用舌头去舔，舔尝它的味道是怎么样，再轻轻地咬一小口，咬到嘴里不要去它嚼，冰冰的感觉是什么样的，再轻轻地咬一小口，你听到嘎崩嘎崩的感觉是什么样的，你再咬一大口，去更深入地品尝这果冻的味道，一个果冻吃两个小时，写五个字的作文，你们能写出来吗?这个小小的例子，就足以让我们的孩子眼、鼻、嘴、脑、手用起来，不知不觉地写了出来，就会觉得很吃惊，这就激起了孩子写作文的欲望。每次想到一写作文，就会经历一个快乐的活动，就会激起他写作文的欲望。老师说完以后，我们一起报以热烈的掌声。 这堂课完毕以后，我觉得不是一般的作文课，而是使我受益匪浅的课，我一定会让自己喜欢上作文。 本文来源：https://www.dywdw.cn/f790c3a61937f111f18583d049649b6649d7094d.html
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2022-05-23
