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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 高校基层学院团委书记的角色行为分析 作者：李鑫 来源：《速读·上旬》2018年第05期 摘 要：近年来，我国高等教育秉承以人为本的教育理念，重视学生个体综合素质全面发展，基层学院团委书记是高校学生工作的组织者、实施者以及指导者，被寄予多重角色期待，担负着更多的角色冲突和角色紧张，从而使基层学院团委书记的角色行为具有多样性。在实际工作过程中，基层学院团委书记对于促进学生工作的开展以及综合素质的提升具有重要的作用，但是在工作中基层学院团委书记复杂的角色行为往往被忽视，其职业发展受到一定的局限，只有为数不多的团委书记能够升职到上级团委，而大部分团委书记都将面临工作转型。 关键词：高校基层学院团委书记；角色行为；分析 一、基层学院团委书记的角色分类 高校基层学院团委书记具有其特有的权力和责任，针对不同的工作内容，高校基层学院团委书记要采取相应的不同的角色行为，根据明茨伯格的管理者角色理论，可以将基层学院团委书记在工作中所担任的角色分为人际角色、信息角色、决策角色这三类。每一类角色都对应着其不同的角色行为。人际角色：基层学院团委书记是基层团委的领导者，也是学校党政和青年团员的联络者。不仅具有对基层团委工作的领导权和管理权，还具有上传下达的联络作用，切实实现“三点”直线式的联络互动。信息角色：基层学院团委书记是团内推优工作的监督者，同时也是大学生思想的传播者。 二、基层学院团委书记的角色行为分析 基层学院团委书记由于其地位的特殊性，所以需要经常处于第三方位置与学生进行互动，虽然基层学院团委书记是规定型角色，其权利和义务都具有明确的规定，但是基于上级领导、教师、学生等对于团委书记都寄予了不同的角色期望，使得团委书记在工作中产生了更多的角色紧张和角色冲突。 （一）基层学院团委书记多为兼职教师，角色行为复杂 目前，很多高校基层学院团委书记是由兼职教师担当的，兼职教师除了要忙本职工作之外，还要兼顾基层学院团委书记的职能，从而导致工作量繁重，工作内容繁杂。兼职团委书记的多重角色在其角色行为上会出现重叠，其中有利也有弊，一方面有利于部分团组织工作的不断深入推进，另一反面就是兼职团委书记面对双份不同的工作内容，难以调整工作重心，并且两份工作之间的时间安排以及任务上可能会存在冲突，导致兼职团委书记分身乏术，不能够顺利高效的开展工作。 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn （二）基层学院团委书记身负多重角色期待，角色冲突明显 基层学院团委书记其工作性质决定其成为除辅导员之外与学生接触互动最为密切的教师。所以，其他教师理所当然对团委书记寄予了不同的角色期待。例如，教学型的教师就希望团委书记能够让学生少参与文体活动，从而规范学生的学习状态；而科研型教师就希望团委书记能够多组织学生参与社会实践调研、科研竞赛活动，从而为师生的学术研究提供更多支持；而院系的领导就希望团委书记能够多鼓励与组织学生积极参与各种活动，从而促进大学生综合素质的全面发展。由此看来，仅仅一个组织学生活动这一项工作来看，不同的教师站在不同的角度，对团委书记就寄予了多种不同的希望。 （三）基层学院团委书记受命于不同的上级领导，角色定位不同 基层学院团委书记同时受命于两方的上级领导，分别是上级团委（学校团委）和同级党委（学院党委），由于上级领导的工作性质有所区别，所以其工作内容与重点相对的也不同。那么两方上级领导对于基层学院团委书记所下达的指示相对也不同，导致其具有不同角色定位。例如：学校团委工作的方向一般是从学校角度出发来考量团委书记工作，认为基层学院团委书记是大学生活动的主要组织者和实施者，当学校团委布置了活动主题，基层学院团委书记就要围绕这一既定主题进行工作的开展。但是另一上级领导学院党委通常是以学院发展、学科发展为着眼点。认为基层学院团委书记就是学院开展工作的得力副手，起着重要的领导作用，只要是涉及到组织学生活动的工作，基层学院团委书记掌握着重要的发言权与决定权，甚至有时可以全权代表学院领导。基层学院团委书记因不同的上级领导而具备两个不同的角色定位。 （四）基层学院的团委书记必将面临工作转型，角色压力显著 《共青团机关参照〈国家公务员暂行条例〉管理的实施方案》中明确规定了高校基层学院团委书记任职年龄以及在岗年龄，正常情况下基层学院团委书记都在40周岁以下。因此，基层学院的团委书记的职业生涯中必将面临工作转型的问题。而基层学院的团委书记很少会像教学科研型教师或者其他行政管理型教师那样，直接“向上流动”，晋升到上级团委，而大多数是要面临转型的抉择。团委书记如果不能向上一级团组织晋升，那么还可以走向其他行政岗位，或者走向教学岗位等等。虽然有转型方向，但是工作转型过程中会带给团委书记很多障碍，比如工作内容的不熟悉不适应，学科学历的限制等等都是工作转型带来的障碍，并形成巨大的角色压力。尤其是当团委书记即将要面临转型，既要保证自己手里工作的顺利完成，做好交接工作，又要承受着转型后即将带来的工作压力，从而使团委书记产生了角色紧张。 三、结语 综上所述，高校基层学院团委书记由于不同的角色期待造成其颇具紧张与冲突的角色行为，这就需要团委书记着重发挥自身的指导作用以及健全基层团委、学生会、学生社团等组织龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 的规章制度，依章办事，从而缓解其角色紧张与冲突。面对工作转型问题，团委书记与高校都要尽早有所规划，从而消除工作转型带来的巨大压力。 参考文献 [1]宿志华.共青团工作基础教程[M].北京：人民邮电出版社，2013：27. [2]朱力，肖萍，翟进.社会学原理[M].北京：社会科学文献出版社，2003：86. 作者简介 李鑫（1993.06—），女，汉族，籍贯：天津人，沈阳师范大学教育科学学院，15级在读研究生，硕士学位，专业：高等教育。 本文来源：https://www.dywdw.cn/f9e4f824afaad1f34693daef5ef7ba0d4b736d50.html
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2023-02-09
