羌村三首

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羌村三首

《羌村三首》(之三)(杜甫)

一、导入新课,齐读引言。

二、介绍背景,令生了解注释①。 三、学习诗歌

1、初读感知,学生自读,全班齐读。 2、学生结合注释,自学诗意。 3、教师讲解

1)第14句:描绘了一个怎样的场面?(前四句先安排了一个有趣的序曲:客至的时候,庭院里正发生着一场鸡斗,群鸡乱叫。待到主人把鸡赶到它们栖息的庭树上(古代黄河流域一带养鸡之法如此),院内安静下来时,这才听见客人叩柴门的声音。这样开篇颇具村野生活情趣。 258句:来客何人?为何而来?手中各自提携着什么而来?这表明了怎样的民风?(来的四五个客人,都是村里的老人,都各自携酒而来,酒色清浊不一,各各表示着一家心意,来慰问我的长久远行。他们在如此艰难岁月还这样看重情礼,是难能可贵的,表现了淳厚的民风并未被战争完全泯灭。

3)第912句:从老人的话里,道出了当时农村怎样的生活现状?(连年不息的战争,使青壮年都被迫征去,也使农村生产遭到了破坏。

41316句:末四句写主人致答词,父老们的盛意使他感奋,因而情不自禁地为之高歌以表谢意。所歌内容并无叙写,联系诗句想一想,主任的歌词里大致包含哪些内容?(从艰难愧深情句和歌所产生的四座泪纵横的效果可知,其中当含有对父老的感激、对时事的忧虑、以及身世的感喟等等情感内容。不明写,让读者从诗中气氛、意境玩味,以联想作补充,更能丰富诗的内涵。写到歌哭结束,语至沉痛,令读者掩卷而情不自已。 4、全班齐读全诗

5名句:歌罢仰天叹,四座泪纵横。

板书:①村野生活,颇具情趣②看重情礼,民风淳朴③战争不息,民不聊生④感激盛情,悲叹时局

1、第14句:描绘了一个群鸡乱叫的场面,颇具村野生活情趣。

2、第58句:他们在如此艰难岁月还这样看重情礼,是难能可贵的,表现了淳厚的民风并未被战争完全泯灭。

3、第912句:连年不息的战争,使青壮年都被迫征去,也使农村生产遭到了破坏。 4、第1316句:从艰难愧深情句和歌所产生的四座泪纵横的效果可知,其中当含有对父老的感激、对时事的忧虑、以及身世的感喟等等情感内容。


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