《我要做个好孩子》读后感

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《我要做个好孩子》读后感

认识金玲吗?她是个活泼、可爱的小姑娘。胖嘟嘟的,总是要被人分捏捏偏偏那软软的小脸。她还是个大家眼中的“大熟人”,从乞丐到贵妇,从中年人到老年人,甚至小动物,金玲一般都能和他聊上共同话题。而且她异想天开,写想象作文总能得高分……嗯,我不得不说金玲的优点的确一些,可缺点也很多。一是金玲实在太粗心,导致错别字太多,数学英语的考卷总是漏洞百出,错误如同百花齐放,二是丢三落四,一天下来,不是橡皮丢了,就是尺子、铅笔找不着了,实在令人操心……

怎样的孩子是好孩子呢?相信所有家长都会说:“自然是成绩好的孩子啰!”可是,金玲的成绩根本不算是好的,可她为什么还被邢老师称作“好孩子”呢?我想,看过本书的人应该都知道。虽然金玲的成绩不是100,可她的自我意识绝对是100分!她班上所谓的一些好学生的人格都是不及格!他们不配拥有“好学生”这个称号! 你们认为金玲可以考上哪所中学?是最好的“外国语”学校还是最差的“新华街”初中?我认为“外国语”学校实在不好考,奇迹并没有出现。可金玲已经够不懈努力了,她咬咬牙关,考进了排名第二的“育才中学”。

寒假里,我再一次把《我要做好孩子》读了一遍。

书中的主人公金铃是一个正直又孝顺的好孩子。金铃不是每项都考9899分而让妈妈高兴的好学生,但她的孝顺足以成为一个好孩子:只考了82分,为了不让爸爸生气,很矛盾得撒了个慌!还有一次,为了交出赔刘刚的3000元,把自己疼惜的小手表20元卖了!无数生动的场景和金玲善良、正直的形象,都让我感动万分!

书中还有一些人物让我过目不忘:瘦矮却机灵的尚海、横行霸道的倪志伟、活泼又善良的杨小丽、和蔼可亲的邢老师、有成就的姐姐金办鸣、时刻惦记着女儿的妈妈赵卉紫……


金玲的生活是美好的,金玲的家庭式幸福的,缠绕植物的童年时快乐的,金玲的学习生活是丰富多彩的!读完这本书,我懂了一个道理:要成为一个好孩子,不但学习要好,还要象金玲一样做个正直、善良、孝顺的人!

捧读《我要做好孩子》不忍释手,眼前总是浮现着那鲜活的人物形象,一幕幕真实的场景。

这是一部的的儿童情趣又有文学气息的作品,它的内容非常贴近孩子的生活。闺蜜金铃天真纯洁,善良正直,是个积极要求进步的好孩子,她给我留下了很深的印象。

《我要做好孩子》是第五部适合少年儿童、班主任家长和老师共同阅读的长篇小说。这部小说艺术地展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活,如愿地塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和妈妈、爸爸、邢老师等大人的形象,情节生动,情感真切,语言流畅,富有鲜明时代特色和浓郁的韵味,并能给读者以思考和启迪。 首先是关于作者的必要介绍。

黄蓓佳,1977年初考入北京大学中文系文学专业,现为江苏省作家协会专业作家。1972年开始发表作品,出版《黄蓓佳文集》等小说集、长篇小说、散文随笔集、儿童文学作品20余部。其中儿童长篇小说《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》第一组第三组获得中宣部精神文明建设“五个一工程”奖、全国优秀学童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、全国优秀少儿图书奖、冰心图书奖等奖项。

作者黄蓓佳笔下阿姨的笔下跳出了一个活泼可爱、善良宽容的小姑娘——金铃。她是小学六年级的学生学生张晓鸣,是一个学习成绩中等,但机敏、善良、正直的女孩子。

她为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”,作出了种种努力,并为延用心中那一份天真、纯洁,和家长、老师作了许多“抗


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