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小学英语新外研版（一起）二年级上册 Module 2 unit 1《I don't like meat》教案 教学目标 一、知识与技能 1．学习meat,noodles,rice,sweets等有关食物的单词。 2．能听懂，会读，会说I like…,I don’t like……句型。 3．能运用所学自如的谈论对事物的喜好。 二、过程与方法 通过游戏活动和歌曲培养学生说英语、学英语的兴趣。 三、情感态度和价值观 培养学生的英语表达能力，表达对食物的喜好，并能延伸到对其他东西的喜好。 教学重点 重点句型：“I don’t like……” 教学难点 单词：rice，noodles ，meat ，sweet 教学方法 情景教学法，探究教学法，任务教学法。 课前准备 老师准备关于食物的卡片或者在课件里准备图片。 课时安排 1课时。 教学过程 一、导入新课 T: What’s your favorite animal /sport? S: ... T: What’s your favorite food? Now let's learn something about food. 二、新课学习 Look,(课件出示food的图片)结合图片教授新单词rice, noodles, meat, sweets 每学一个单词都分组读一次，然后请再叫一列或两列同学接火车读。 There are so much food： noodles, rice, meat,sweets . How nice! I like food very much. Do you like food? T: Who likes meat, stand up please and say: I like meat. Who likes rice, stand up please and say: I like rice. Who likes noodles, stand up please and say: I like noodles. Who likes sweets, stand up please and say: I like sweets 1．老师通过先说自己喜欢的食物，再说不喜欢的食物，说不喜欢的食物时要结合动作，引出“I don’t like……” 句型。 2．同学们你们都喜欢这些食物。现在仔细听一听，看一看课文中那群聚餐的小朋友都喜欢什么，不喜欢什么。 教师边说边放录音，让学生带着问题从录音中找寻答案。(听过两遍录音之后，学生跟读录音找出答案。) 3．让学生替换单“I like ……”.“I don’t like……” 同桌之间互相介绍自己喜欢与不喜欢的食物，老师先和几个学生做好示范。 4．同桌之间练习“……for you .” —“No! I don’t like……”然后请四组同学起来读 5．Let’s play a game: Among these food, 你们喜欢哪些食物，不喜欢哪些食物。I’ll ask some students to come here. For example: I say, noodles, if you like it, show me the happy face. If you don’t like it, show me the sad face.(请四个同学上来) .The whole class introduce: He\She likes… T: He\She doesn’t like… 6．老师带读课文。然后请三个同学朗读课文（每个同学读一小部分）。 三、结论总结 在这节课中，同学们都能够较好地完成所发出的指令，但是在学生跟读课文方面还做得不够好，需要进一步加强，自主听清楚录音，再模仿录音。 四、课堂练习 用英语说出自己喜欢的和不喜欢的食物。 五、作业布置 1．了解父母喜欢和不喜欢的食物或是别的东西。 2．朗诵课文给家长听。 朗读本课单词三遍，使用“学乐师生”APP录音，然后与全班同学分享。 六、板书设计 Module 4 unit 1 I don't like meat. 本文来源：https://www.dywdw.cn/014c597802d8ce2f0066f5335a8102d277a2616e.html
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2023-01-19
