【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《巧记长度单位之间的换算》，欢迎阅读！
时间：二O二一年七月二十九日 巧记长度单位之间的换算之樊仲川亿创作 时间：二O二一年七月二十九日 在教学中,我们往往会发明有些知识点难度虽然不大,但学生却很难牢记.如小学三年级数学的“长度单位之间的换算”这个知识点就是一个好例子. 我们知道相邻两个长度单位之间的进率是10,由此可推出相隔一个长度单位的进率则是100.学生们在刚学时都能理解,但过后再温习这项内容,效果却不令人满意.学生对相隔一个或两个长度单位之间的换算,错误率较多,他们经常会多写或少写一、两个0. 为了让学生能牢记长度单位之间的换算,我通过思考和研究,想出了一个好办法,并且给它取了一个名字：“五指记忆法”.下面作具体介绍： 用五个手指辨别暗示五个长度单位.大拇指暗示“千米”,食指暗示“米”,中指暗示“分米”,无名指暗示“厘米”,小指暗示“毫米”.把手掌打开就会发明从食指到小指之间,每条缝大约是一样大的,那么我们就可以规定从食指到小指间每条缝代表一个0,而拇指与食指之间的缝特别大,即代表三个0.这样规定后,长度单位之间的进率就一目了然.其办法是看看要换算的这两个单位间隔了几条缝,就在要化的这个数后面添上或去掉几个0,如大单位化成小单位就添0,小单位换算成大单位就去掉0.举个例子吧：米换时间：二O二一年七月二十九日 时间：二O二一年七月二十九日 算成厘米,食指与无名指间有两条缝,就在这个数后面添上两个0,厘米换算成米,就从这个数后面去掉两个0.又如毫米与米之间隔了三条缝,是毫米换算成米的,就从这个数后面去掉三个0,是米化成毫米的,就添上三个0.需要特别注意的是：千米与其它长度单位换算时,要记住千米与米之间的缝暗示三个0.如千米化成分米,就要添上四个0；千米化成厘米,就要添上五个0,以此类推.其它长度单位之间的换算也是同样的道理. 学生学会“五指记忆法”后,显然对长度单位之间的换算掌握得加倍牢固.现在不管过多长时间去温习这部分外容学生也能记住.就像用“拳头法”记大月、小月一样的有效. 这种“五指记忆法”不但新颖有趣,更主要的是能让学生牢牢记住并学会长度单位之间的换算.我们也可以把思路拓宽些,把这种办法延伸到面积单位之间的换算同样也是一个好办法.在教学中,我们可以把思路开阔一些,灵活变通,把枯燥有趣的知识变得生动有趣,这样学生学习数学就会更有兴致. 时间：二O二一年七月二十九日 时间：二O二一年七月二十九日 本文来源：https://www.dywdw.cn/01edec74d2d233d4b14e852458fb770bf68a3b24.html
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2022-12-30
