幼儿园中班教育笔记:告状

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幼儿园中班教育笔记:告状

(经典版)





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序言

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幼儿园中班教育笔记:告状



幼儿园教育笔记:告状

告状,顾名思义就是状告他人。对孩子来说,“告状”就是一个孩子向老师控诉自己被另一个孩子或几个孩子欺负了。对于中班孩子来说这种情况中间天天发生,这种时候也是孩子除教学活动外与老师交流的最多的事,在日常生活中,孩子与孩子之间的交流比较多,可与老师的交流却比较少,所以,“告状”成为孩子与老师交流的桥梁,沟通的工具,也成为了一个提高幼儿口语能力发展的通道。 对于幼儿园的孩子,正是语言发展的关键期,特别是口头语言的发展。孩子们来向老师状告其他孩子,正好为孩子的语言发展提供了一个机会。让孩子自己讲述他与同伴间的矛盾,正是给了孩子一个发展口语表达能力的机会。“告状”可以提高孩子语言,也是无意中发现的。有一个孩子叫郎嘉禾,在刚入班那会儿,只会说单字,你告诉她什么,她只说最后几个字,也许是她说话不清的原因,许多孩子认为她好欺负,经常趁老师不注意,就找她麻烦。他不高兴,就来向老师告状,可他说不明白,只会指着欺负他的孩子说:她、她、她。我们只好猜测他在说的什么,再用语言询问他我们猜测的对不对,时间长了,我们不用猜测,也了解他的意思了,可我们依旧征询他“告状”的原因。突然有一天,我发现他能断断续续说出他想说的事情了,虽说的不是很清楚,但较以前进步好大。我高兴的将这个好消息告诉每一位老师知道,老师们听了纷纷向嘉禾求证,他说的不好,却进步了



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