【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《教师青蓝工程实施方案》，欢迎阅读！
小学新教师帮扶计划 ——青蓝工程实施方案 为促进青年教师快速、健康成长，推进学校教育教学质量的进一步提高，发挥骨干教师、老教师传、帮、带的积极作用，在本学期启动了以“以老带新、以新促老，师徒结对，共同提高”的“青蓝工程”。通过启动新老教师结对子活动，促进新教师的快速成长，打造一支学者型、专家型的师资梯队，为学校的可持续发展奠定基础。开展校本培训，实施“青蓝工程”，是学校内涵建设和长远规划的需要。 一、明确目标 根据学校提出的提高青年教师素质总体目标及要求，本学期新参加工作的一二年级青年教师均为培养对象。 1.引导新教师做好角色的转换，对他们加强工作责任性教育以及组织能力的培训。 2.狠抓教学常规，在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方面着重指导。 3.实行师徒结对，对每位新教师配备一位富有经验的骨干教师为师傅，在德育工作、教学工作、班主任工作、少先队工作中进行传、帮、带。 4.建立学校考核制度，通过努力，力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教书育人的实际工作能力方面达到合格以上水平。 二、师徒的义务职责 1．师傅职责： 做到“三带”： 带师德──敬业爱岗，无私奉献。 带师能──教育教学与教育科研的基本技能 带特长——结合自己的教学特色，起好帮带作用 2．徒弟职责： 做到“三学”： 学为人──教书育人，为人师表。 学理念──学习教育教学理论，树立先进的教育理念 学本领──熟练掌握教育教学和科研的基本功 三、职责分工 总要求：传师魂、树师德、练师能 （一）、关于导师 1、导师的资格条件：师德高尚，敬业乐教，具有丰富的教育教学经验，校级以上学科带头人、骨干教师。 2、导师的产生由教导处推荐，校领导小组研究确定。 3、导师职责 （1）指导帮扶对象尽快进入教师角色，尽快熟悉和掌握教育教学规律及学校常规工作，定期听评帮扶对象的课，每周听课不少于一节； （2）指导帮扶对象规范备课； （3）指导帮扶对象规范布置作业、批改作业； （4）指导帮扶对象班级管理和课堂常规管理； （5）指导帮扶对象参加完成各级各类教学比赛、课题研究、论文论著、总结反思、班务管理、学生活动等。 （6）指导帮扶对象开展教育教学研究，使其形成重实践、重思考、重提炼、重升华的职业习惯。 （7）帮助新教师解答教学中遇到的难题。 （二）关于新教师 1、虚心求教。虚心向导师学习，亲其师，信其道，以导师为榜样。 2、积极邀请导师听自己的课，认真听取导师的意见，提高课堂教学水平，积极向导师汇报教学反思，每周不少于一节课。 3、按照导师的指导备课，做到备课规范。 4、按照导师的指导布置作业、批改作业并做到规范、合理。 5、积极参与班务管理，学习导师班务管理经验，与班主任、科任教师共同营造良好的班风学风。 6、积极参与课题研究，撰写教育教学论文，总结经验反思，勤做读书笔记，每学期上交至少一份原创教学论文。 7、积极参加各种教学竞赛，在竞赛中锻炼提高。 8、善于创新，勇于实践，用激情点亮青春，用责任塑造人生，在追求中成长，实现教师职业价值和人生价值。 9、教学中遇到疑难积极向指导教师请教。 四、具体青蓝结对安排为： 语文 数学 本文来源：https://www.dywdw.cn/0305ee1985868762caaedd3383c4bb4cf6ecb75f.html
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2023-02-24
