六年级英语教案-外研版小学六年级英语上册Module1 Unit1 The Great Wall教学

2022-03-17 06:50:08 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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六年级英语教案-外研版小学六年级英语上册Module1 Unit1 The Great Wall教学反思

本节课要求学生掌握重点句子These postcards are great. It’s a picture of the Great Wall. 以及能够用英语讲述某个地方或某件事物的情况。为了能够更好地完成这个教学目标，我是这样设计本节课的。

这节课是开学的第一节课，所以在上课前我以谈话的形式展开课堂：Your summer holiday is past. Are you happy on your holiday?

I’m happy,too. I to Shandong. Where did you go?一问到这个问题，学生都很兴奋，涌跃举手，很想告诉老师和同学们他们去过的地方。要求用上句型I to……这样为这节课的学习打了气。

接着，我呈现本节课要学的一个重点句型：It’s a picture of……。我向学生展示一些美丽的风景图片，让他们用上It’s a picture of……来说。再现长城的图片，学生说：It’s a picture of the Great Wall.老师着问：Do you know how long the Great Wall is?这样设计，给了学生一种美的享受，

又鼓励他们大胆地说句子，然后自然过渡地本课的课题the Great Wall。但这个环节，我认为做得不好的就是操练句型It’s a picture of……的时间把握不好，时间太多，所以导致下面的时间不够。

在上新课时，我注重了培养的阅读能力，在讲解新课时，我向学生提出三个问题：1、How long is the Great Wall?2、How big is New York?3、How big is Beijing?让学生带着问题去阅读课文，这样经过自己的思考学生对课文内容就更加深刻了。

总的来说，这节课我关注了学生的情感，发挥了学生的主体性，创设民主、宽松、和谐的课堂气氛，尽量让学生多说英语，但是在以后的教学中，还是要注意时间的把握。

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