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人教版六年级下册语文教学设计完整版 第一单元 1.文言文两则 学习目标 1.读准每个字的读音。 2.正确流利地朗读课文,背诵课文。根据课后注释联系上下文,了解故事内容。 3.能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理。 教学重难点 1、正确流利地朗读课文,背诵课文。 2、根据课后注释联系上下文,理解重点词句,领悟文中所讲的道理。 教学过程 一、谈话导入,揭示课题 1、“专心致志”这个成语你熟悉吗?谁能讲讲它的意思。“专心致志”这个成语源自《孟子?告子》中的一篇文言文──《学弈》。 2、相互介绍孟子。 4、释题:“弈”指 ,“学弈”指 5、质疑。 二、初读课文,读通句子 1.自由读课文,读通读顺为止。 2. 小组合作读课文,互相正误。 5.展示交流 6、多种方式朗读课文,如指名读、赛读、齐读等,直到读熟为止。 三、精读课文,理解文意。 1.对照文后注释,自己尝试弄懂每句话的意思,理解故事的内容,遇有困难教师及时帮助。 2.小组合作学习,解疑释惑,讨论每句话的意思。 3、展示交流。 四、自读思考,体会文中道理 1.谁学下棋?谁是老师? 2.(这两个人)怎么学下棋?从文中找出相关句子 一人: 另一人: 3.学得结果怎么样?是什么原因? 4.学弈这个故事告诉我们一个什么道理? 五、联系生活,深化认识 1.请学生谈谈学习本文的体会。 2.你能联系实际说一说吗? 六、复述故事,背诵课文。 1.同桌互相讲故事 2.背诵课文。 本文来源:https://www.dywdw.cn/033f0bf1bc23482fb4daa58da0116c175e0e1ec2.html