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小学生校本课程总结 转眼一学期已悄然接近尾声，为了进一步明确今后工作的努力方向，做到有的放矢，更加扎实有效地开展今后的教育教学活动，现总结如下： 一、具体作法 1、严格按学校新课程计划上课,不占用及挪用校本课程的时间,保证开足课时。 2、加强学习、刻苦钻研、勇于探索,尽心尽力搞好校本课程的教育工作。 3、在实施校本课程活动中,及时进行总结,不断吸取经验教训,在总结中不断开拓、提高、更新。 二、回顾本校本课程的教学内容。 本学期我主要从语言发声基础、诗歌朗诵、寓言故事朗读、看图说话、讲故事、角色扮演、配音、节目主持等方面进行地训练。 三、学生学习效果。 二至五年级的学生在本学期语言、表达方面都有不同程度的提高。 二年级的孩子能比较规范的使用普通话交谈、朗读，语态雅，说话连贯，基本有条理。能围绕一个中心意思展开语言。能初步运用所学的语知识装饰自己的语言。能比较生动 地讲一个故事。三年级的孩子能准确规范地运用普通话交流和朗诵。能围绕一个中心意思清楚有条理地表达自己的意愿，初步培养语言的逻辑性，讲究说话与交谈的礼仪。四年级的孩子能熟练运用普通话与人交流，懂得在不同场合与不同对象交流时的礼仪和语言技巧。能合理运用词汇丰富自己的语言，提升语言品味，能围绕一个主题做一段即兴发言。五年级的孩子普通话标准，能正确流利有感情地诵读，能绘声绘色的讲故事。语言表达能力和语言交往水平进一步提高，能运用如幽默讽刺等一些语言技巧。能围绕一个主题演讲和即兴演讲。 本文来源：https://www.dywdw.cn/03914a93591b6bd97f192279168884868662b847.html
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2022-05-06
