寓教于乐融情于境——汉语拼音CAI之浅见

2023-04-14 02:05:20 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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寓教于乐融情于境——汉语拼音CAI之浅见

周毅红

【期刊名称】《读写算-素质教育论坛》【年(卷),期】2007(000)010

【摘要】@@ 《语文课程标准》中的"实施建议"指出:"汉语拼音教学应尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主."根据这一要求和一年级小朋友活泼好动,易于接受直观、生动事物的特点,在教学中,我们应努力创设丰富多彩的教学情境,将抽象、枯燥的汉语拼音同有趣的游戏、儿歌、故事、比赛等结合起来,把学生带入一个"有声有色"的拼音乐园中去学习.使学生在娱乐中学习、在学习中娱乐,寓教于乐. 【总页数】2页(P37,72) 【作者】周毅红

【作者单位】长沙市青竹湖湘一外国语学校,湖南,长沙,410008 【正文语种】中文【中图分类】G63 【相关文献】

1.情境教学,寓教于乐——浅论小学英语教学中的情境教学2.融情设境情境育人--全国特殊教育学校情境教育研讨会综述3.创设情境寓教于乐——浅谈语文教学中的"情境教学"4.情境创设寓教于乐——小学语文情境教学法之我见5.情境交融寓教于乐——小学数学教学中有效情境的创设探索

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