部编版五年级下册第4课《梅花魂》

2022-04-25 07:07:13 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

阅读： ] [

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ：admin处理，感谢您的支持与谅解。

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《部编版五年级下册第4课《梅花魂》》，欢迎阅读！
下册,梅花,年级

部编版五年级下册第4课《梅花魂》

学习目标：

1.认识8个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。

2.理解课文内容，能结合重点词句体会人物眷念祖国的思想感情。 3.理解“梅花魂”的含义,领会作者选择几件事情来表明外祖父的思乡之情的写法。教学重点

1.懂得梅花的高尚品格，学习这种品格。

2.理解外祖父爱梅花，并在送梅花图中寄托了热爱祖国的思想感情。教学难点

理解外祖父对梅花品格的阐述和在爱梅花、送梅花图中寄托热爱祖国的思想感情。

课时安排： 1课时。学习过程：

一、谈话入题，赏梅花

1.谈话：同学们，你们知道什么花冬天开放吗?是的，是梅花。那么你们在平时的学习中学过哪些描写梅花的诗呢?王安石《梅》“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”王冕《墨梅》“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”还有“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”。可见梅花历来是画家、诗人所赞美的对象。今天让我们一同走进作家陈慧瑛的一篇文章《梅花魂》。

2.课件演示，欣赏梅花，学生吟诵咏梅的诗句。二、初读课文，知事件

1.自读课文：读准字音，读通句子，思考作者在文章中回忆了外祖父的哪些事？

2.读读部分较难读的字。 3.理清条理，出示小标题：

（吟诗落泪，珍爱梅图，思国伤怀，赠墨梅图，送梅花绢。）三、抓“三二一”，悟梅花

1.谈话：文章中的外祖父有过三次落泪，两件珍宝以及和孙女有一次长谈，今天，我们就一起走进文章，先来找找这“三次落泪、两件珍宝、一次长谈”分别在哪儿？

2.自学寻找，动手圈画。 3.读句交流，谈理解。三次落泪

（1）自由读读这三处，说说外祖父为何会落泪？（2）共同明确：思乡的泪、无奈的泪、深情的泪两件珍品

（1）说说这两件珍品是什么？（墨梅图、梅花手绢）（2）找找从哪些地方能够看出祖父特别珍爱这两件物品？（3）想想外祖父为什么会把它们看得这么珍贵？一次长谈

（1）自由读外祖父所说的那段话，说说从这段话中你了解到哪些内容。（2）共同明确：

① 梅花的精神（不畏严寒，坚贞不屈）。

② 梅花的精神象征中华民族的精神。 ③ 保存墨梅图激励自己保持民族气节。（3）说说中国历史上出了哪些有气节的人物？

（4）有感情地朗读，读出外祖父对梅花，对有骨气的中国人的敬佩。四、拓读深化，解课题

1.学完了课文，你明白文章为什么以《梅花魂》为题目了吗？ 2.结合着自己的理解来谈：梅花魂就是爱国心。

3.古往今来，由于许多历史原因，许多像外祖父一样的中华儿女流落他乡。它们虽然身穿洋装，说着异地的语言，但是他们的血管里流动着中国人的血，它们的胸中跳动着一颗颗中国心。最后让我们在张明敏演唱的歌曲《我的中国心》结束本课的学习，让我们在歌声中再一次感受爱国华侨们的心声。 4.课后读读余光中的《乡愁》。

本文来源：https://www.dywdw.cn/052c9aeabed126fff705cc1755270722182e593a.html