【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《斗蛋比赛详案2》，欢迎阅读！
一、导入：同学们好，(老师好)今天早上从同学们的喊声中我听出你们非常自信，转过去向后面的老师问好，（请坐）今天我们就带着这种自信的感觉走进今天的课堂。孩子们，今天咱们先做一个小小的自我检测，看看谁是咱班的好记星，你们先听清楚老师的要求，我的要求是咱们一起来读读这些词语，一个词语读两遍，读完后看谁记得多谁进是咱班的好记星。现在咱们再来看看这些词语，他们都是些写什么的词语。那谁还能补充几个。好了孩子们今天的这个小练习咱们就到此结束。唉，我想问问你们以前斗过蛐蛐吗？斗过鸡吗、那你们都过斗鸡蛋吗？今天老师就跟你们玩个斗蛋的游戏（知道）这个游戏就叫斗蛋比赛。那我相信你们也一定给自己的鸡蛋去取好了名，谁你先来给大家介绍一下你的鸡蛋。孩子们有这样一句话说没有规矩不成方圆，来看看今天的游戏规则。 二．宣布比赛规则。 请你给大家读一读。每人拿一个鸡蛋，先在小组内两两相碰，（要求蛋头对蛋头，蛋尾对蛋尾），蛋破者被淘汰，赢者继续分组拼杀，直至产生班级斗蛋“王中王”！小组内再说说这个游戏的规则。 孩子们，做游戏的规则是有了，但在游戏的过程中我们要学会（）（观察）。这样吧咱们先为今天成立的观察团鼓鼓掌，希望你们今天架起你们的摄像机，录音机。随时认真的捕捉同学们的各种神态、动作、语言，甚至还有心理。但是你们呢也要用心观察，认真聆听。 好了孩子们下面请准备好你们的鸡蛋，认真听我的口令，我的哨子一响你们就开始碰蛋。准备好了吗？听好了啊，下面我宣布六1班斗蛋比赛正式开始。预备（开始）（指导神态、语言）——我刚才听见、、、看见、、、的脸绷得紧紧的。我想采访一下你，你刚才听到了什么？看 到了什么？ 经过第一轮的比赛，小组的斗蛋蛋王已经产生了，现在请他们上台来参加决赛。采访（赢家）（败家）(虽说出师未捷身先死，很遗憾。但不要伤感，留得母鸡在，不怕没蛋斗。)请你们选好自己的对手，咱们进行第二轮4进2强比赛。你们能告诉我，你们现在应该干什么？对你们现在即使拉拉队也要加入到观察团，请你们做好自己的工作。看来你们也做好准备了下面是（4进2强决赛正式开始）预备（开始）（指导场面）刚才我听见拉拉队的喊声震耳欲聋。你们听到了什么？看到了什么？给来给大家说说，还有谁、采访（败家）( 失败不要紧，不经风雨，怎见彩虹！) 。经过几轮残酷的淘汰赛。场上还留下两大蛋王 ，他们手上拿着的可是战功赫赫、威镇六（1）班的名蛋。但是俗话说一山容不下两虎，那咱们六一班也容不下两位蛋王。 所以我们这节课，我们还要进行最精彩的斗蛋决赛，决出真正的六1“王中王”！我想问你，蛋王此刻你的心情怎样，你想对你的对手说什么？你呢，相对对手说什么？你来预测一下谁会赢，请支持，，，的同学鼓掌，请支持，，，的同学鼓掌，哎呀多一份鼓励，台上的选手就多一份战斗力。亲爱的观众朋友们六一班王中王争霸赛马上开始，请你们要注意观察选手们每一个动作，每一个神态。准备好了吗？哎呀，最终“霸王蛋”战胜了“倒霉蛋”，、、、登上了斗蛋王中王的宝座。（采访）你刚才看到了什么？（对失败者）虽然你失败了，但是老师送你一句话，有志者事竟成。现在，我来问问你高兴吗？来 一个pose让我们把掌声再次送给六一班的斗蛋王中王。师：孩子们就这样孩子们一场精彩的比赛结束了，但值得大家回味的画面却深深印在脑海里。也许是选手们一个独特的动作，也许是一个特殊的表情，也许是你根据他们的动作、神态、推想到的一个心理活动。师板（动作、神态、心理）如果你能讲出其中一个你就是好样的，讲出两个的是高手，讲出三个的是高高手。 孩子们今天，今天我们大家都玩得开心，说得也很开心，想不想把你的快乐写下来和别人分享分享？下面请看看温馨提示。（点评：老师的预设不错）唉关于详写的内容我们就是要抓住人物的语言动作神态心理。或者写你自己斗蛋的经历。 孩子们上节课我们进行了精彩的斗蛋比赛，让我们一起在来重温这难忘的时刻，看到这精彩的一刻你高兴吗？是啊，我也高兴。所以老师以百米冲刺的速度欣赏完了你们的佳作。这节课呢咱们就走进先走进片段欣赏。 （课件出示）“来来来，你碰不碰？yeah！我赢了！我赢了！你看你那破鸡蛋，真不愧是有其人必有其蛋呀！哈哈哈……” 有人说一篇文章三分写，七分读。包慧琴你先给大家读读你的文章。谁来说说这个片段好在什么地方。我还发现包慧琴同学的这个有其人必有其蛋写得好，因为她是套用了有其父必有其子这一句话。所以，包慧琴同学的这文章语言非常生动，形象的表达了同学们高兴的心情。看来，包慧琴同学是一个爱读书的好孩子，希望你再接再厉。再来看看第二个片 本文来源：https://www.dywdw.cn/0549484f6c85ec3a87c2c5be.html
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2022-06-06
