【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《三年级句型大全》，欢迎阅读！
三年级句型大全 一． 常见的修辞手法 比喻 拟人 排比 夸张 反问 设问 1. 比喻::就就是打比方,用具体的人们常见的事物来形容某物,因而使得句子更形象生动具体。由本体 喻体 比喻词构成。把什么比作什么,就是把本体比作喻体。如:把月亮比作白玉盘。 用什么比喻什么,就是把喻体比喻本体。如:用白玉盘比喻月亮。比喻词常用的有“好像、像„„一样(似的)、仿 佛、就是、成了”等。切记不要与表示模糊概念(好像 ,像 )的句子混淆。例如:妈妈好像在叫我吃饭。 天像要下雨了似的。 这里都表示不确定的事,模糊。都不就是比喻句。 在阳光的照耀下,漫山的山茶花仿佛千万颗红星在闪闪 发光。( ) 2. 拟人:就就是把人以外的事物当作人来写,使它像人一样会说话、有感情、做 人的动作。 例:淘气的小闹钟每天准时把我叫醒。 小闹钟没有生命,会淘气地把您叫醒不？ 小草探出了头,花儿笑开了脸,柳树像喝醉了似的在风中东摇西晃,鸟儿在树上欢快地歌唱,蝴蝶在空中翩翩起舞,春天来了不？( ) 同学们想想 头 脸 喝醉 歌唱 起舞 这些动作本来应该只有谁才会的呢？那在这里运用了什么修辞手法呢？ 3. 排比:有三个或三个以上结构相似、相同或意思相关,字数大致相等, 语气一致的句子排列在一起。一般有相同的字眼为标志,例如:那。。。那。。。那。。。 有的。。。有的。。。(还)有的。。。 没有。。。没有。。。没有。。。 练一练 操场上很热闹,有的在跳绳,有的在跑步,还有的在比赛。( ) 学好了语文, 我们才会读书瞧报,才会写信写日记,才会写作文。 ( ) 4. 夸张:就就是为了突出某一事物,有意把事物的形态、特征、作用进行扩大或 缩小来描述。 在巴掌大的监狱里,同志们照常锻炼身体。( ) 把监狱夸小了哟 她还没有端酒怀,就醉了。 ( ) 把她不胜酒力的事实夸大了呢 5. 反问:用疑问的形式来表达肯定的意思的一种修辞方法。无疑而问,不需回 答。多用“难道、怎能、怎么”等词作反问词。改成陈述句时要将难道 ,怎能 ,怎么 等词去掉,将否定词不 不就是 变成肯定词或将肯定词能 有变成否定词不能 ,没有。例:( 作为一个小学生,怎 能不努力学习呢? 改成陈述句(改成句号三年级句型大全 结尾的句子) :作为一个小学生,我们要努力学习。将怎能与？去掉,将否定词不(努力学习)改成要(努力学习) 改一改 难道这件事我会不知道? ( ) 改成陈述句:( )去掉难道 去掉？ 将否定词不知道改为知道 老师这么关心我们,我们怎么能不感动呢？( )改成句号结尾的句子( ) 如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢? ( ) 6. 设问:就就是有针对性提出一个问题,然后把自己的瞧法谈出来。实际上就就是 自问自答。例:我能被中条山的风吓倒不?不能,绝对不能。 什么叫自律？自律就就是自己管束自己的行为。( ) 这人就是谁？不就是别人,原来就是大明。( ) 学好语文要背书不？一定要！( ) 这瓶饮料就是谁买来的？原来就是妈妈买来的。( ) 二.扩句(增添优美词语 在物体前加形容词修饰 例如:树林 茂密的雾蒙蒙的树林 人物可以用外貌神态或性格方面的词形容 例如:爷爷 老(外貌)爷爷 与蔼(性格)的爷爷 在动作词前加形容词修饰 例如:瞧 好奇地瞧 仔细地瞧) 父亲朝树林里望了望。 父亲与树林就是物体 可以用什么词来形容呢？ 慈爱的父亲 好奇的父亲 白发苍苍的父亲 茂密的树林 葱绿的树林 父亲朝树林里望了望。扩句:( ) 三.把字句与被字句 、风儿把浓密的云吹散了。被字句:( ) 爸爸妈妈的生日被我们牢牢地记在心里。 把字句:( ) 考一考:总分100分( 20‘X5) 一句型转换 1、一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。 改成“把”字句:_______________________________________________ 改成“被“字句:______________________________________________ 三年级句型大全 2、、少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。 改成“把”字句:_________________________________ 改成“被“字句:_______________________________________________ 二.判断下列句子就是否运用了修辞手法,运用了修辞的在括号内填就是,并在后面的括号里写出,没有的填否 例如:小鸟在树上欢快地歌唱。( 就是) (拟人) 1、 她的心眼比针鼻儿还小。 ( ) ( ) 2、 如果您就是一棵大树,就撒下一片阴凉; 如果您就是一泓清泉,就滋润一方土地; 如果您就是一棵小草,就增添一分绿意。 如果您就是一朵鲜花,就点缀一角夜空。 ( ) ( ) 3、 教室里静得连根针掉在地上也听得到。 ( )( ) 4、 阳光下盛开的百合花就就是您的笑容。 ( )( ) 5、 都就是您自己找的,我怎么帮得了您的忙？ ( )( ) 6、 乌黑的天空好像要下雨一样。 ( )( ) 7、瞧到那数不尽的饿青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢? ( )( ) 8、 满树的紫藤萝花好像直流而下的瀑布、 ( )( ) 9、 竺可桢走进北海公园,单就是为了观赏景物不?她就是来观察物候,作科学研究的。( ) ( ) 10、 风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。 ( )( ) 三.将下列句子按要求转换 、1、 都就是您自己找的,我怎么帮得了您的忙？ 改写成句号结尾: ( ) 2, 您对我们的深情厚谊,我们不能忘记。改写成反问句:( ) 3、 春风像个慈祥的母亲,拂着您的脸颊,使您感到舒畅,心旷神怡。 本体就是( ) 喻体就是( ) 比喻词就是( ) 把( )比作( ) 把( )比喻成( ) 四.扩句 1、 老师批改作业。 扩句:( ) 2、 同学们回答问题。 扩句:( ) 3、爷爷瞧书。 扩句:( ) 4、我爱大海。 扩句:( ) 五.我会写 1、写一个比喻句:( ) 1、写一个拟人句:( ) 本文来源：https://www.dywdw.cn/0583ee4d473610661ed9ad51f01dc281e43a5655.html
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2022-05-28
