优秀班主任材料

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优秀班主任材料

工作中,她注意老师为人师表的良好形象,以师德标准严格要求自己。她爱岗敬业,勤奋工作,每天早来晚走,在教书的同时又注意育人,留意培育同学良好的品德,以身作则,从行为习惯上、思想上、学习上对同学进行教育,所教的同学思想品德都很优秀。 她喜爱同学,关怀同学的学习和生活,常常为同学剪指甲、洗衣服、量体温,发觉病情准时与家长取得联系。一位同学身患小儿麻痹症,走路使用双拐,有几次家长有事没准时接孩子回家,她就主动把孩子送回家。为此,家长特别感谢,给学校送来了表扬信,赞扬老师的美妙心灵。有一次,学校给同学返书款,班级的一位6年毕业生没有来取钱,她亲自把3元钱送到家长手里,家长不知说什么好。不仅如此,同学生活困难,她会主动关心他们,给同学们买来笔、书、本、转笔器,还送给3名同学每人一套内衣,并为一位贫困高校生送100元钱。

她清正廉洁,不接受同学及家长的馈赠。在老师节时,一位同学把床单送给老师,被她婉言谢绝。她鼓舞同学说:“只要你仔细学习,课上用心听讲,就是给老师最好的礼物。”

她对家长特殊敬重。每次家长到学校来,她都很热忱地接待他们,虚心听取家长对学校及教学的看法,宣扬先进的教育思想,使家长对孩子的学习都很重视,关怀他们的成长,能指导孩子把握正确的学习方法。

她敬重同学。当同学犯错误时,不打骂,不挖苦,不损害同学



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的自尊心,实行劝说教育的方法,摆事实,明事理,使同学都很信服,不再犯错,做到了“亲其师,信其道”。同时,她公正地对待每一个同学,即使是学困生,也不例外。如今所教的班级中,有两个学困生,成果很差。由于班主任不卑视他们,平常多关心、多鼓舞,这两名同学得到了大家的认可,没有人欺侮他们,还主动关心他们学习,为课上他俩正确的回答而鼓掌,欢乐洋溢在他俩的脸上。

这些年来,石海霞老师在各方面都取得了优异的成果。每次区监测、乡测试,所任班级都名列前茅。她还主动参加区、市级科研课题的.讨论,参加的....均通过市级鉴定,还有2篇省级、3篇市级论文获奖。

xxxx9月被评为区优秀青年老师;969月、XX9月被评为乡先进老师、乡师德先进个人、乡优秀班主任。979月被评为区骨干老师,XX9月被评为区学科带头人。

班主任工作是琐碎的、辛苦的、平凡的,石海霞老师的工作是令人赞扬的,她在悄悄地奉献着。

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