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多媒体课件制作大赛课件评分标准 一级指标(分值) 政治思想性 二级指标(分值) 三级指标(分值) 评分标准 政治上与党中央保持攵,无错误导向或违背国家方针、政策、法令的表述,内容健康。 一致 内容要求(15) 无科学性错误和严重的文字错误 (0-15) 内容规范(5) 规范完整 概念叙述正确规范,教学内容适应于教学对象的认知水平 教学知识体系内容完整,符合制作量要求 (0-5) 所选习题、案例或资料,有利于巩固所学知识 (0-5) 教学理念先进,体现出良好的整体教学设计思想 教学策略科学,教学方法灵活,互动性强 (0-5) 教学适用性(50) (15) 教学设计(20) 体系完整(5) 资料丰富(5) 理念新颖(10) 互动性强(10) (0-5) (0-10) (0-5) (0-5) (0-5) 运行正常(10) 设计技术性(30) 技术应用(10) 设计效果(10) 使用软件(5) 技术水准(5) 操作方便(5) 媒体控制(5) 音频效果(10) 设计艺术性(20) 界面媒体(10) 界面协调(5) 媒体应用(5) 加分(10) 课件运行正常可靠,没有“死机”现象,无链接错误 软件设计有较咼的技术水准 米用了技术含量较高的制作软件或设计了适合于课件制作的软件 (0-5) (0-5) 课件操作方便、灵活,交互性强,启动时间、链接转换时间短 对多媒体(如视频、声音)设计了相应的控制技术 音频、视频信息效果良好(0-10) 界面布局合理、新颖、活泼、有创意,切合课件主题,整体风格统一,色彩搭配协调,视 觉效果好(0-5) 充分利用多媒体形式表现教学内容,制作精细,吸引力强,激发学习兴趣 课件整体效果好(0-5) 课件设计好,有一定的推广价值 (0-5) 整体效果加分(5) 推广应用加分(5) (0-5) 本文来源:https://www.dywdw.cn/05f8201aa000a6c30c22590102020740be1ecdc7.html