第6课时加减混合

2022-05-07 01:34:15 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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课时,混合

梯田文化教辅专家《课堂点睛》《课堂内外》《期末复习网》

第6课时加减混合

学法指导：

1、结合问题自学课本第２8页；独立思考并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。

学习目标：

1、掌握加减混合竖式的写法。

2、能灵活、正确的计算连加、连减及加减混合的题目。 3、认真、仔细的良好学习。

学习重点：掌握用竖式计算连加、连减的及加减混合的方法和简

便写法。

学习难点：能灵活、正确的计算加减混合的题目，并总结运算顺序。

一、自主学习计算复习

1、25+28+36＝ 78-59-11＝

先算什么，再算什么？怎样笔算？

2、小华有4支铅笔，他又买了3支，后来用去了5支，他还有（）只？

梯田文化教辅专家《课堂点睛》《课堂内外》《期末复习网》

3、小青有6支铅笔，用了4之后，他又买了2支，他现在有（）支铅笔？

看教材28页图填空：

车上原来有（）人，到站后下车（）人，又上车（）人，（）？

先算：再算：

列式：列式：

但是这样做比较麻烦，可以用一个式子计算：

算式：竖式：答：

二、练习总结： 1、计算并总结规律：

50+30+18 70-23-29 56+34-20

梯田文化教辅专家《课堂点睛》《课堂内外》《期末复习网》

上面3道题都是先把（）相加或相减，然后再加上或减去（）

2、你解决不了的问题：

三、过关检测：（说说先算什么，再算什么。）

1、同学们折纸鹤庆祝元旦，第一组折了45只，第二组折了36只，他们把这些折好的纸鹤送给孤儿院的小朋友16只，现在还剩下多少只纸鹤？

2、学校合唱队原有64人，有7人年毕业了，又新加入了15人。学校合唱队现在有多少人？

总结、评价：今天的学习，我总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）你想说的是：

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