幼儿园教育随笔:幼儿教师,要学会尊重幼儿

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幼儿园教育随笔:幼儿教师,要学会尊重幼儿

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我们班有个叫盛天瑞的小男孩,非常调皮。平时,总有小朋友告他的状。张老师,盛天瑞打我了。张老师,盛天瑞抢我的玩具。为此,我们班里的三位老师不知教育了他多少次。今天中午吃过午饭,他和小朋友一起看图书。开始时,他边看自己的书,还边给旁边的小朋友讲解,和小朋友的关系很融洽。过了一会儿,他忽然把旁边韩亦雯小朋友的图书抢了过去。不知道他要干什么?刚想大声斥责他,可转念一想,不,看看他要干什么?于是,我没有大声指责他,而是走到他身旁,很随意地问:你在干什么呢?盛天瑞说:韩亦雯的图书坏了,我想帮她修修。听了这话,我才恍然大悟。我鼓励了他的做法,并帮助他找到了一个正确解决问题的方法。事后,我暗自庆幸,当时如果按以前主观的判断去批评他,没有尊重幼儿的观念,那必然会伤害孩子的自尊。

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因此,作为幼儿教师,要学会尊重幼儿。也就是要努力做到不武断地批评或否定幼儿的想法和做法,不简单粗暴的指责幼儿,而是了解实情的来龙去脉,再给予必要的帮助和指导。这样,才能真正促进幼儿的进步,成为孩子们喜欢的好老师。



我们班有个叫盛天瑞的小男孩,非常调皮。平时,总有小朋友告他的状。张老师,盛天瑞打我了。张老师,盛天瑞抢我的玩具。为此,我们班里的三位老师不知教育了他多少次。今天中午吃过午饭,他和小朋友一起看图书。开始时,他边看自己的书,还边给旁边的小朋友讲解,和小朋友的关系很融洽。过了一会儿,他忽然把旁边韩亦雯小朋友的图书抢了过去。不知道他要干什么?刚想大声斥责他,可转念一想,不,看看他要干什么?于是,我没有大声指责他,而是走到他身旁,很随意地问:你在干什么呢?盛天瑞说:韩亦雯的图书坏了,我想帮她修修。听了这话,我才恍然大悟。我鼓励了他的做法,并帮助他找到了一个正确解决问

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