我为什么当老师(Why I Teach)

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我为什么当老师(Why I Teach)



我为什么当老师(Why I Teach)我为什么当老师(Why I Teach) 我教书,是因为我喜爱校历的步调。六月、七月和八月这三个月的暑假提供了一个思考、研究和创作的机会。

我教书,是因为教学是建立在变化基础上的职业。虽然教材还是原来的不变,但我自身却变了,更重要的是,我的学生变了。

我教书,是因为我喜欢有让自己犯错的自由,喜欢自己吸取教训的自由,喜欢激励自己和激励学生的自由。作为教师,我可以自行做主。如果我想要求一年级学生通过自己编写课本的方法来学习写作,谁会说我不能那样做呢?这样的课程也许会彻底失败,但我们都可以从失败中获得教益。

我教书,是因为我喜欢提出学生必须绞尽脑汁方能回答的问题。我们这个世界充满了对付拙劣问题的正确答案。我在教学过程中,时也发现了一些好的问题。

所以说,教书让生活变得有节奏、丰富多彩;教书向我提出了挑战,也给了我不断学习的机会。

然而,我教书最重要的理由是,我的学生在我面前成长、发展、变化。有些学生成了成就斐然的博士,找到了好工作;有些对城市贫民发生了兴趣,当了维护公民权力的律师;有些决定读完高中后继续上大学。

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教书还带来了超越金钱和权力以外的东西:那便是爱。不仅是爱学习、爱书本、爱思想,还有老师对出类拔萃的学生的爱。这样的学生走进了老师的生活,开始成长起来。爱这个字也许用得不恰当,说是魔力也许更为贴切。

英文译文:

i teach because i like the pace of the academic calendar. june, july, and august offer an opportunity for reflection, research and writing.

i teach because teaching is a profession built on change. when the material is the same, i change--and, more important, my students change.

i teach because i like the freedom to make my own mistakes, to learn my own lessons, to stimulate myself and my students. as a teacher, i'm my own boss. if i want my freshmen to learn to write by creating their own textbook, who is to say i can' t? such courses may be huge failures, but we can all learn from failures.

i teach because i like to ask questions that students must struggle to answer. the world is full'of right answers to bad questions. while teaching, i sometimes find good questions.

so teaching gives me pace and variety, and challenge,and the opportunity to keep on learning.

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