【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《班级管理与反思伴我成长》，欢迎阅读！
班级管理与反思伴我成长 这学期，我照旧担当六班级的班主任工作，作为班主任我本着诚意诚意对每位同学负责的态度，尽职尽责地完成班主任训练教学工作。在实践中我努力做到： 一、思想工作是各项工作的根本。 同学们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的生疏，对人生价值生疏各有不同看法，在班级中总会消灭这样那样的问题。我做到准时了解班级状况和每位同学表现，留意说服训练，以理服人，让同学充分生疏到老师的良苦认真，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好同学的思想波动，避开同学产生抵触心情，影响学习。发掘同学的闪光点，提高同学的自信念，让每一位同学都能看到自己精彩的一面。现在的同学自尊心很强，判逆的心情时时产生，假如还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。我经常反思自己对同学的训练是否得法，是不是站在和同学公平的角度，象大姐姐那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。 二、规范管理，制度严明。 主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。加强对同学的早操、晨读、卫生清洁、晚自习等督促检查，经常性、任凭性地观看其他课任老师上课时同学的学习和纪律状况，力求更多的感性把握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深化同学的学习、生活和活动中准时了解、关怀、训练并且督促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果。 三、认真落实学校各项活动，在活动中增进班级分散力。 我班人数较多，并且大多数同学住校，为了让全体同学团结全都，协作学校举办各种活动，尽可能的让全体同学打成一片，拧成一股绳，所以不论是运动会，还是其他竞赛，我班都能认真的对待，取得优异的成果。我觉得，这对于好多散漫，根本不参与班级活动的同学来说，是一个大进步，也是良好的班风带给他们的影响和力气。 四、认真组织教学，和任课老师准时沟通。 我们这个班各学科底子薄、基础较差的同学将近占1／3；大部分同学厌学心情严峻，身在曹营心在汉。为了转变这种现状，一方面我从同学着手，另一方面就是准时和科任老师沟通，激发同学的学习热忱，反过来激发科任老师的教学动力。这样相互促进，班级学习氛围浓，很多同学相互督促，提示。最终，功夫不负有心人，在这次期末考测试中，我班名列我校同班级组第一名，取得学区第五名的好成果成果。 反思： 尽管我班取得了可喜的成果，但不行否认，需要改进的地方还有很多。比如部分同学听课状态不好，心不在蔫；老师留了作业或是不做，或是跟好同学的作业抄；还有的同学和老师玩猫和老鼠的玩耍，老师在一个样，老师不在就得过且过。在今后的班主任工作中，要更留意同学的思想动态，使班级更有分散力，把班级工作做的更上一层楼。由于我阅历颇浅，很多地方存在不足，期望各位领导老师批判指正，感谢！ 本文来源：https://www.dywdw.cn/063bcbfb864769eae009581b6bd97f192379bfb1.html
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2022-07-09
