【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《同一首歌》，欢迎阅读！
《同一首歌》音乐教案 教学目标 1. 通过学唱这首歌，使同学们学会沟通，关爱他人，让学生懂得对人间真情的渴望、呼唤，在歌声中与同学分享同一首歌的真挚情感. 教材分析 2. 歌曲《同一首歌》由陈哲、迎节作词，孟卫东作曲。1996年，著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举行的特奥会上唱过这首歌，以后中央三台又设置了“同一首歌”栏目，《同一首歌》就是此栏目的主题歌。由此，《同一首歌》就像长了翅膀一样，飞进了千家万户，成了一首风靡全国的歌曲。 教学重点、教学难点 能够正确理解歌词的内涵，并能与歌曲产生共鸣，尝试师生合作演唱。感受四拍子的韵律. 4. 完整演唱歌曲，并注意音准。 分析歌曲内容：比如识谱、乐句、乐段。 教学过程 歌曲介绍和作者简介 歌曲《同一首歌》，是一首陈哲作词、孟卫东作曲的著名歌曲，创作于1990年，当时由歌手刘畅首唱，以后又有蔡国庆、毛阿敏等多人演唱。此后，CCTV创办了电视栏目《同一首歌》，成为中央电视台知名综艺节目之一。 孟卫东（１９５５ — ） 作曲家。北京人。１９７０年参军，１９８７年毕业于中央音乐学院作曲系。长期在中国铁路文工团从事音乐创作工作。主要作品有歌曲《同一首歌》，歌剧《雷雨》，舞剧《长城魂》等。 歌曲为E大调，4/4拍。歌曲结构为两段体(带再现的二部曲式)。 歌曲教学 1. 教学步骤：先欣赏一遍歌曲，之后读谱视唱一遍，第二遍老师读谱学生唱词，第三遍老师带词教学..第四遍视情况重复第三遍内容或者学生演唱，防止跑调最好钢琴跟唱，然后再带伴奏唱一遍...检查问题注意感情投入的跟伴奏再唱一遍，时间允许可以分组分段演唱.. 2. 教学过程中出现问题视情况予以解决. 3. 教学注意的一些内容：A段由4个乐句构成，第一、二乐句(第1～8小节)音乐流畅、平和，主题深沉、亲切、凝重，第三乐句(第9～16小节)是这个乐段的小高潮，接着连接第四乐句结束。A段音乐抒发人们经过辛勤劳动获得丰硕成果、欢聚一堂亲切交流时的真挚感情。 B段也由4个乐句构成，第一乐句(第17～20小节)以下属和弦的分解形式，从高音开始，造成柔和的色彩和热烈的气氛，力度逐渐加强的处理，形成全曲高潮，抒发了人们激动、兴奋的心情，并与A乐段形成对比。第二乐句(第21～24小节)是第一乐句的的变化重复，并有“ ”音的出现，形成暂时的离调，力度逐渐减弱的处理，使感情进一步深化，体现发自内心的倾诉。第三乐句(第25～28小节)是A段音乐主题的变化再现，第四乐句中 的 九度大跳，再次抒发出人们兴高彩烈的喜悦心情。歌曲最后的结束句是一个典型的由下属功能转到主功能的补充终止形式，使歌曲在祥和、喜庆的气氛中结束。B段音乐揭示了歌曲的主题思想——我们向着建设社会主义现代化的伟大目标，唱着“同一首歌”去迎接新的辉煌。 下课... 本文来源：https://www.dywdw.cn/0647612c4b73f242336c5f3b.html
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2023-04-29
