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第一课 美丽厦门 瑰丽闽南语 教学目标： 1、引导学生初步了解闽南语的相关知识：如形成历史、分布地域； 2、学习“厦门”“集美”“乐安中学”等词的闽南语； 3、通过图片认识厦门及闽南语，引导激发学生融入美丽厦门的愿望。 教学难点与重点： 激发学生认知美丽厦门的兴趣 教学课时：一课时 教学过程： 一、引入：播放闽南语歌曲《爱拼才会赢》引入本课。 二、播放美丽厦门的自然、人文等图片，让学生说出图片地点或内容，让学生进一步了解美丽厦门。 三、介绍闽南语的相关知识。 1、什么是闽南语 闽南语，在台湾亦称为 台湾话、台语、河洛语等，另外也有福建话（东南亚，港澳，海外）的称呼，属于汉语闽语的一种。语言学的分类上，是一种汉语方言。 2、闽南语的分布范围 闽南语主要分布中国福建，粤东地区（广东东部）以及台湾省，以及龙岩的新罗区的大部分和漳平市大部分、三明的大田大部分、尤溪小部分、闽东宁德市的福鼎一带、浙江南部苍南、平阳、洞头、玉环、温岭部分地区、海南、雷州半岛等。 同时也分布在东南亚的新加坡、印度尼西亚、马来西亚、泰国、越南、菲律宾、文莱等国和地区。 3、闽南语的产生与流传 远在1500年以前，甚至更早，黄河、洛水一带的中原汉民族为了躲避战乱，辗转到河南，汉民族的文化也就这样由其子孙带到此处，此后再迁至闽南，最后部分跨越海峡，到了台湾，故称河洛语。 闽南、台湾等地传承此一文化的语言，正是我们现在习称的“闽南语”，在祖国传统文化的历史长河中，闽南话所蕴含的意义在于我们的先祖在大迁徙中避开了中原民族融合所造成的语言改革，很完整地保留了唐朝及五代时代的古汉音，也就是那时的中原标准音。 整个福建地区说闽南话的人口大约有1200多万。 除了福建外，闽南话流行最广的是台湾省，台湾会说闽南话的人口大约占全省的80%。 令人自豪的是，如今的闽南话已经成为地球60种主要语言的代表之一，它还被录制在美国1997年发射的“放行者”号宇宙飞船的镀金唱片上，到广漠无垠的星河中寻觅知音了。 当今的闽南方言是在夷狄人(古代闽越土著人群)与历代多次北方汉人南迁入闽，特别是唐、宋两朝时期北方人入闽的基础上，由八闽远古语音与历代外来语言进行交流、结合而逐渐形成的方言。 4、学说闽南南语的意义 1、闽南语保留了相当成分的中国古代特别是唐、宋时期语言的语音、词汇，被海内外语言学者称为中国古代汉语的活化石。因此，研究探索闽南语的发展，对保护、弘扬中国古代语言遗产，研究中国其他语种以及古代闽越地区的社会、经济、文化等领域有着积极的作用。 2、方便与当地人的交流与沟通，更好地融入美丽厦门，成为一名真正的厦门人。 四、教学生学说并初步掌握“厦门”“集美”“乐安中学”等词的闽南语。 教后记： 本文来源：https://www.dywdw.cn/067d9658f76527d3240c844769eae009581ba2ee.html
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2022-10-26
