9、最大公因数和最小公倍数

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第九讲 最大公因数和最小公倍数

一、例题: (六年级) 班级 姓名 1、例1:用短除法求1812的最大公因数与最小公倍数,再算出这两个数的积与它们的最大公因数和 最小公倍数的积,看一看这两个积之间有什么关系?

2、试一试:两个数的最大公因数是5,最小公倍数是75,其中有一个数15,另一个数是多少?

3、例2:有两个不同的自然数的最大公因数是8,最小公倍数是96,满足条件的不同自然数有几组?各 是几?

4、试一试:有两个不同的自然数的最大公因数是24,最小公倍数是144,满足条件的不同的两个自然 数有几组?各是几?

5、例3:一张长75厘米、宽60厘米的彩色板,现要把它裁成一块块正方形,①如果要使裁得的正方形 最大,那么这个正方形边长是多少?②如果没有剩余,边长最长是多少?可以裁成多少块?

6、试一试:用72朵红花、和56朵白花一起扎成花束,如果每个花束里红花朵数相同、白花朵数也相 同,扎好后红花、白花都没有剩余,最大可以扎几束?那么每束花里红花和白花各几朵?

7、例4:用长75厘米,宽60厘米的长方形木板铺地,最小需要几块木板铺成一个正方形?

8、试一试:小明、小张、小周三位小朋友,暑假都要去少儿图书馆看书,小明2天去一次,小张每隔3 天去一次,小周每隔4天去一次,他们一起去少儿图书馆后,再过多少天后又同时去少儿图书馆?




第九讲

二、作业:

1、已知两个不同自然数的积是120,它们的最大公因数是2,最小公倍数是?满足条件的不同的两个自 然数各是几?

2、已知两个自然数的积是620,它们的最大公因数是2,求这两个自然数。

3、将一块长357米、宽105米、高84米地长方体木料,锯成同样大小的正方体小木块,问当正方体的 棱长最长是多少时,木料没有剩余?(不计锯时的损耗)

4、有铅笔420支,橡皮252块,平均分配给一个班的同学,这个班人数在40——50人之间,这个班 有多少人?每人分得铅笔、橡皮各多少?

5、有一批砖,每块长45厘米,宽30厘米,至少有这种砖多少块才能铺成一个正方形?



最大公因数和最小公倍数基本训练

一、最大公因数和最小公倍数的定义与不同

二、在括号里直接写出下列每组数的最大公因数和最小公倍数。

45 213 116 109 824 408 369 12111 68 915 1210 1421 三、求下列每组数的最大公因数和最小公倍数

3654 1230


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