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《傲慢与偏见》中叙事视角的转换及其艺术效果 作者：杨艳妍 来源：《科技创新导报》 2013年第25期 杨艳妍 (长春工业大学人文信息学院 吉林长春 130122） 摘要:《傲慢与偏见》围绕着19世纪初期英国的一个普通的中产家庭中五姐妹的爱情与婚姻展开。小说从女性的立场出发，真实地呈现了当时的爱情和婚姻故事，可谓是爱情主题的典范之作，语言轻松幽默。然而，随着叙事学研究的深入，奥斯汀独特、精湛的叙事技巧逐渐引起人们的关注。 关键词:《傲慢与偏见》 视角的转换 艺术效果 中图分类号：I561 文献标识码:A 文章编号：1674-098X(2013)09(a)-0243-01 这位女作家在叙事视角上微妙的转换增强了小说的艺术性。传统的叙事模式要求从始至终的叙事者，但在简·.奥斯汀的《傲慢与偏见》中，作者在小说中一改传统的叙述方式，叙事视角从全知视角转变为伊丽莎白的限制性叙事。在这个意义上，奥斯汀打破了传统，显示了她精通复杂的小说写作技巧——叙事视角的转换。帕西·路伯克说过小说创作技巧中全部复杂的方法问题都要受到视角问题即叙述者与故事之间的关系问题的支配。由此可见叙事视角十分关键。在《傲慢与偏见》中，全知视角和有限性叙事视角的转换和结合开创了叙事艺术的新领域。 叙述视角是作品中对故事内容进行观察和讲述的角度，根据叙述者观察故事中情景的立场和聚焦点而区分。全知视角即叙述者是全知全能的上帝，可以在同一时间出现在各个不同的地点，可以了解过去、预知未来。作品中的故事、场景等无不处于其主宰之下，调度之中，他还可以随时进入人物的内心世界。限制性视角则是当事人本身叙述,有不知道全局之处。 《傲慢与偏见》之所以成为文学的经典不仅仅是因为对于那个时代的真实呈现，不仅仅是因为人物刻画的活灵活现，更主要的是因为女作家对于叙事技巧的微妙运用。在运用全知视角的时候，叙事者主要是交代故事背景，介绍首次出场的人物，做一些公开的评述。例如：小说的第一章第一句话就是通过贝内特太太总括式的议论“有钱的单身汉总是要娶位太太，这是一条公认的真理。”在小说前十章简生病之前，叙事者站在小说之外讲述故事，他并不是事件的参与者。有时他的声音与人物是一致的，有时他与人物不一致，有时他有仅仅是做一些公开的评论。就在达西不由自主地爱上伊丽莎白而难以自拔之后，小说的叙述视角悄然发生了转换，伊丽莎白成为了小说的中心人物，在焦点转移到伊丽莎白身上之后，作为读者，我们的所见所闻都是伊丽莎白的所见所闻，她的内心世界真实地呈现在读者面前，读者与她的感情距离更近了。在小说的第十章：“伊丽莎白一边做针线活，一边饶有兴致地听着达西和他伙伴的对话。宾林小姐一会儿夸达西写的字漂亮工整，一会儿又夸他信写得很长，压根不理会对方是否吃她这一套。两人的对话十分滑稽有趣。”叙事者已经不知不觉地进入了伊丽莎白的潜意识，人物的声音与作者的声音合二为一。 不同的叙事视角可以使同样的叙事内容产生不一样的效果，故事和讲故事的角度背后常常隐藏着丰富的内涵。关于谁的故事和从谁的角度讲述故事的背后往往隐藏着富有深蕴的寓意。在《傲慢与偏见》中全知视角自然地展现了伊丽莎白的全部外在活动，有限性叙事视角让读者进入了人物内心的感情世界。 当叙事者不断地转换视角时，给读者制造了大量的悬念。在达西登场的时候，先是从不同人物的视角来描绘达西，有人认为他年轻富有、风度翩翩，有人则认为他贪婪自私，伊丽莎白最初觉得他傲慢无礼，读者对于达西产生了强烈的好奇心。不同的叙事视角创造了不同的艺术效果，全知视角和有限视角的转换在促成读者期待，制造悬念以及达成戏剧性反讽上面起到了重要的作用。 全知视角和限制性视角对于整个小说的组织结构都是必不可少的。达西爱上伊丽莎白这一事实只有全知的叙事者才能告诉读者。读者要知道达西是否值得伊丽莎白去托付终身。叙事者在一开始就暗示读者“人们发现达西很傲慢”英文中的被动语态可以暗示读者是邻居们认为达西很傲慢，那么达西有什么不可以让伊丽莎白托付终身的呢？尽管叙事者越来越多地注意伊丽莎白，甚至采纳她的视角缩短读者和她之间的距离，使读者站在她这一方。但是，有经验的读者依旧能够走出她的主观世界和判断，期待她能够发现达西的真实性格。这种强烈的期待正是源于之前全知视角的叙述给我们提供的信息。叙述者更多地选择女主人公伊丽莎白的视角叙述，更多地展示其内心世界而对男主角达西的刻画则倾向于外在观察，其目的就是通过刻意回避达西的视角达到隐瞒其某些内心活动的目的，从而为男女主人公之间产生误解和隔阂创造条件以期制造悬念来吸引读者同时增加故事的可读性和趣味性。 叙事视角的转换对于情节的发展也起到了不可估量的作用，作者有选择性地通过叙事视角的转换来掌控读者所了解的信息，调节读者和不同人物的情感距离，既可靠又可信。在叙述伊丽莎白和达西二人的情感纠葛，制造故事高潮和揭示结局的整个故事情节的发展过程中，作者通过转换叙事视角，使真相大白。读者领略到了戏剧性反讽的艺术魅力。 反讽分为言语反讽、情境反讽和戏剧性反讽，在《傲慢与偏见》中三种反讽无处不在，是奥斯丁小说创作突出的艺术特点。戏剧性反讽主要是读者的无所不知和故事角色的有所不知形成的。在这部小说中奥斯汀的叙事视角从全知性叙事视角转变为伊丽莎白的限制性视角，让读者跟随伊丽莎白随着误会的升级逐步了解了事情的来龙去脉，从而也让故事情节更加曲折。伊丽莎白成了戏剧性反讽的中心，读者更是时而同情伊丽莎白，时而嘲笑她对于达西存有偏见。故事情节的开端，达西和伊丽莎白彼此持否定态度。从厌恶到吸引到相爱，戏剧性反讽不断出现：最初蔑视伊丽莎白的达西最终向伊丽莎白求婚，最初觉得达西傲慢无礼的伊丽莎白最终自责自己误会了达西。他们既是“智者”又是“愚人”。达西与伊丽莎白的最终结合合情合理，男女主人公之间的关系画上了等号，女性不再是男性的附属品，不再是拥有一定财产的男性随意选择的物品。 《傲慢与偏见》中伊丽莎白的有限性视角突出展现了奥斯汀作为一位女作家的女性意识。在那个时代,女性无法享受到财产的继承权,没有任何经济背景,只能依仗嫁个好丈夫来保证日后的生计，由于叙事视角聚焦在伊丽莎白身上，长期处于弱势地位的妇女不仅成为了主人公，还成为了观察和评判一切事物的“眼睛”。长期处于边缘和失势地位的女性被推上了前台，这是对传统男性叙事方式的一种反叛，张扬了女性的自我意识，展现了女性的话语权。伊丽莎白聪慧、大方、幽默、反叛能够主宰自己的爱情和婚姻，是知性女性的代表。奥斯汀通过对伊丽莎白这一独立女性形象的塑造,发起了对女性解放运动的呼吁。 参考文献 [1]奥斯汀著.傲慢与偏见[M].王科一译.上海：上海译文出版社,1980. [2]朱虹编.奥斯汀研究[M].北京：中国文联出版社,1985. [3]李英.傲慢与偏见的女性意识评析”[j].时代文学,2010(18). 本文来源：https://www.dywdw.cn/0723d5e42079168884868762caaedd3382c4b5a9.html
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2022-12-16
