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关于中小学生学煮饭,修家电的看法的800字作文 培养劳动意识，树立建全人格 教育部将劳动课程独立出来引发了广泛的讨论，我认为，这一举动旨在培养学生的劳动意识，提高劳动能力。 对青少年进行劳动教育，培养劳动意识，是让我们形成健全人格，促进自我成长。 让学生学会做饭、学会劳作，不是不心疼学生，而是让我们有最基本的生存能力，能独立生活，是让我们将“今我何功德，曾不事农桑”的反省深刻心间，并在日后投入社会时，能对别人的劳动付出“尽日不能忘”。书本知识曾是人们寄予了人生希望的“黄金屋”，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，成为了读书人祈求的极高境界，然而纵观古今，通览中西，“综合型人才”的培养势在必行。知识储备不再是“圭臬”，实践能力更能一展我辈风姿。所以，欲求实践之乐，育劳动之精神，就要冲破温室，在自然与实践的风雨中生长。 对青少年进行劳动教育，培养劳动意识，才能更好地促进社会进步。 不论是煮饭还是修家电，都是要培养我们敬畏劳动的意识，在劳动中树立坚韧不拔的健全人格。袁隆平怀着让中国人吃饱饭的梦想踏上了杂交水稻之路，他顶着烈日在水稻田中劳作，脚踩污泥在野地里科研。正是袁隆平的劳动，创造了杂交水稻的奇迹，让中国摆脱了饥饿的困扰。没有一代代人民的辛苦劳动，社会就不会进步。 对青少年进行劳动教育，培养劳动意识，才能促进国家的富强。 虽然不少人对当今中学生是否还需要参加煮饭、修家电、学做家务这些劳动课程存在疑问，但不可否认，无数伟大的事业，也正是在这点点滴滴的劳动中得以形成的。就如在更高的层次劳动——天宫空间站的组建中，宇航员到了太空依然是需要劳动的。搬运货物，修理机械臂，进行宇宙实验……倘若他们没有培养起劳动意识，只会理论知识，又怎么能在空间站这个人类智慧的结晶中完成各项任务？正是无数高精尖人才在无数个中国需要的地方进行劳动，才为国家带来了富强。 莎士比亚说：“抛弃时间的人，时间也抛弃他。”劳动教育的开展刻不容缓，而作为新时代青年的我们，更要积极接受劳动教育，树立建全的人格，为国家建设贡献力量。“君子终日乾乾”，让我们于实践中育劳动之精神，共展未来辽阔宏图。 本文来源：https://www.dywdw.cn/07379af3a2c7aa00b52acfc789eb172ded6399d4.html
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2022-08-13
