小学六年级语文“双减”活动实践作业单《18古诗三首》

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小学六年级语文“双减”活动实践作业单 —— 18《古诗三首》 班级: 姓名: 综合等级:

基础作业:不动笔墨不读书,基础知识要记熟!

1. 你能找出字音全部正确的一项吗?( (音)

A. 颠簸(bò) 南朝(cháo 青苔(tái B. 排闼(dá) 莺啼(tí) 菜畦(qí) C. 山郭(ɡuō) 九曲(qū) 茅檐(yán



2.选字填空 (形义)

天( 云( 悬( )勒马 无边无( 黄( 雄( )歌燕舞 草长( )飞

3.下列说法错误的一项是( (词)

A. “两山排闼送青来”中“排闼”指推开门。 B. “浪淘风簸”中“簸”是“颠簸”胡意思。

C. “花木成畦”中“畦”指种有花木的一块块排列整齐胡土地,周围有土埂围着。 D. “水村山郭酒旗风”中的“山郭”指胡是山连绵起伏的轮廓。这句诗写出了山村山环水绕的美丽景象。

4.刘禹锡在《浪淘沙》(其一)中描写黄河雄伟气势胡诗句是: ”他由此联想到了 ,写下了诗句: (句,背诵)

5.祖国风光无限美:《江南春》中“ ”这两句诗写出了江南春光的声色之美;《书湖阴先生壁》中“ ”这两句诗描绘了湖阴先生宅院的清洁幽雅之美。(句,背诵)

6.“对仗”是古诗中常见的形式,是指两句古诗相同位置上的词语意思相近或相对。本课中运用这种修辞手法的诗句是: ”我还知道这样的诗句有: (手法)




实践作业:学而不思则惘,学以致用最关键!

本课中的三首古诗,你最喜欢哪一首?试着给这首古诗配一幅画。注意要突出景物的特点。再写一写你描绘出来的画面。



我描绘的画面:

契约作业:欲穷千里目,更上一层楼。我和老师有个约定

祖国山河,千里如画!自古以来,不知有多少文人墨客用诗句赞美了这锦绣山川。请你或你们学习小组搜集如本课三首古诗一样,通过突出景物特点来描绘美景的古诗词及其相关内容,制作一份小报。反馈课上请把你们的作品和创意课解读给大家听。



我的约定印章:



综合等级说明:

王者级:15颗星以上 明星级:12颗星以上 学士级:8颗星以上 童生级:不足8颗星


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