教师说课比赛活动总结(精选)

2022-07-09 02:04:14   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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为了进一步提高教师的教学组织能力和语言表达能力,促进教师的专业化成长,由教务处牵头,教研组组织的我校首届教师基本功说课比赛分语、数()研组分别于48日和410日进行了比赛。按照教务处制定的方案,在全体教师的积极参与下,这次说课比赛基本达到了预期的目的。活动最终评选出语文郗秀娥老师、数学组李小燕老师、综合组石云俏老师分获各教研组说课比赛一等奖。

现将活动情况具体总结如下: 一、取得的成绩

1.本次活动我们做了详细的比赛安排。首先是赛前一周由教务主任就“说课”进行了校级理论培训。培训内容围绕“说课的误区、说课的基本内容、说课的方法和技巧、说课的基本原则”四个方面展开,使大家对说课活动的“说什么、怎样说”有了一个重新的认识。其次,制定了详细的评价方案、评价细则,为比赛的顺利进行奠定了基础。

2.全体教师赛前准备认真,态度端正,从思想上高度重视此次比赛活动。从接到通知到比赛结束,每个环节上各位教师都能认真对待,积极配合。比赛中,说课教师全力展示,精心设计。年轻教师许敏等体现了勇于参与、敢于追求的意;王林海等教师在教材分析、重难点的把握上以及体态语的运用上做得比较好,郗秀娥等教师则较好地体现了驾驭理论、驾驭教材和科学设计的能力,有激情,富于感染力;石云俏等几位教师,充分利用多媒体课件,使说课内容图文并茂,上精彩清晰的解说,让听课老师耳目一新,把整个说课活动推向高潮。 二、存在的不足

虽然说我们认为这次说课的总体水平均衡,但在比赛过程中也存在不少不足之处,比如以下几个方面:

1.语言方面。部分老师的普通话有待提高,说课的语言显得平淡,语速无变化,太死板,缺乏生动性,感染性。

2.部分教师对于教材在整个教材体系中的地位和作用、编写意图、内在联系以及教学设计意图方面说得不够。

3.在组织过程中,如果能在每位教师说完课以后及时点评可能对老师能力的提高更有帮助,而本次说课决赛由于考虑时间安排就省略了这个步骤。

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4.所有教师在说课中基本上都是依照稿件来说课,不能做到脱稿、脱口而出。 总之,本次活动成功地为我校教师搭建了一个展示自我,互相学习交流的平台,同时也希望每位教师能在活动后认真反思,从中吸取优点,改进不足,力争使自己的专业化成长得到进一步的提高。

三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节,三月更是一个讲文明、树新风、雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节,在这个季节里,我们高唱“学习雷锋好榜样”的熟悉旋律,大力倡导雷锋精神,继承和发扬学雷锋传统,使校园里,到处都是和谐,祥和,文明的气象。

为纪念毛主席题词“向雷锋同志学习”发表五十一周年之际,在相林小学的学校领导下,我们以“学习雷锋”为主题开展了各项主题活动,并制定了切实可行的实施方案,通过大家一个月的共同努力圆满的完成了各项工作,现将三月学雷锋活动总结如下: 一、 道德榜样闪烁校园

在活动中,各班根据班级实际,将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来,引导学生说文明话,做文明事、当文明人,寻找身边“道德榜样”,校园活雷锋不断涌现。各班组织了以“弘扬雷锋精神,参与志愿服务,建设精神文明”为主题的主题班会,进行了雷锋故事宣讲,雷锋生平简介,雷锋日记摘抄等等,使广大同学耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。各班还特意出了一期向雷锋同志学习的板报。同学们认真设计板报,通过书面形式宣传雷锋精神、展示“活雷锋”的风采,很好地激励了同学们的热情。 本次活动,使学生进一步理解了学雷锋不仅局限于做好事,也要与时俱进,不断赋予新的形式、新的内容,更要对照雷锋精神,不断地改造自己的人生观、世界观,坚定正确的政治立场,全心全意为人民服务,努力学习。

二、 志愿者活动有声有色

为弘扬雷锋精神,共建和谐家园,促进学校学生的雷锋“螺丝钉”意识。各班级围绕主题自主组织开展活动,形式、内容、时间、服务类型等都由各班级自定。在这种灵活组织的情况下,各班级开展出了形式多样化的活动,志愿者们在植树节植树,给树木浇水;同时也一个个奋发向上的自告奋勇的在校进行义务劳

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动,还同学们一个干净、舒适的环境,起到了为同学做好事、做实事的模范带头作用。

三、关爱无处不在

雷锋精神不只在我们学校,当然也包括其他学校,包括社会上的各行各业,甚至是全世界都会有“雷锋精神”的存在。当然最常见的还是身边发生的好人好事,比如说:捡起路边的垃圾、清除路边的枯草、搀扶老年人过马路、公交车上让座等等一系列的好人好事,都会让我们想起一个响当当的名字——雷锋。当然还有很多很多,只要你用心留意,用心去做,好人好事就在我们身边,只要你用心去包容,那你就会体会到事情的美好,拥有一片爱心,传来一阵赞叹声。这就是爱,它——无处不在。

三月雷锋月已经过去,同学们学习雷锋的精神是这样的热情和积极,雷锋精神依然在我系的每个角落内绽放开花结果,相林小学自始自终地坚持开展学雷锋活动,把学雷锋活动继续进行,彻底消除雷锋三月来了四月走的形式主义。为社会、为学校贡献出一份应有的力量,让雷锋精神永存。

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