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关于防回流打派遣工作总结 从小就有一个梦想，就是做一个“传道授业解惑”者，在离梦想还只有一步之遥时，踏上了新疆防回流打派遣的路途，我激动不已。带着梦想，满怀激情，开始了我的实习支教之旅。四个月的滚打和磨练，教学原理一点点的转变为教学实践，那些曾经死记硬背的东西，慢慢的融入教学，融入课堂，真正内化为自己的东西。这过程有未知、有惊喜、有快乐，当然也少不了挫折和困难。 防回流打派遣 我实习的单位是新疆伊犁察县第三中学，我担任初一两个班的语文老师，最初的工作是听课和写教案，我的指导老师是该学校教务处的主任，是一位非常资深的老教师，听她的课，我受益匪浅。她的课堂上精彩的讲解，精心设计的教学流程，启发性教学，幽默的点化，师生之间融洽的交流都深深的吸引了我。每一堂课，我都认认真真地做了听课记录，把最精彩的环节记录下来，咀嚼消化为自己的东西，写到教案本上，运用到自己的课堂上。 听了一个星期的课后，我就开始带班上课。刚开始上课时羞涩紧张，我只能在课前做充分的准备，一遍一遍的看教材，看教辅书，看教案书。充足的准备让我找回了自信，很快适应课堂。在对学生和课堂进一步熟悉之后，我慢慢的寻找方法并尝试着运用到课堂上，比如，结合多个课件，精心设计适合自己课堂的课件；做有条理的板书，吸引学生做笔记；运用幽默的教学语言，吸引学生的注意力等。在课余，我除了听课外，还在网上看很多优质课视频， 学习优秀教师对课文的解析方法，对学生的引导语言，从而不断的完善自己的课堂。就这样，一边学习，一边实践，我收获了很多，已经从四个月前那个满脑理论的学生成长为一个教学能手。教学上的技巧，总结归纳为这几点： 1、做好充分的备课，吃透教材，将教材内化为自己的东西； 2、精心的设计每一堂课，重难点突出，善于引导，板书新颖； 3、调动学生积极性，活跃课堂氛围，运用幽默的语言，适当的赞美等； 4、充分的了解学生的特点，培养学生的兴趣，结合教材，做到因材施教。 本文来源：https://www.dywdw.cn/0807cd5026c52cc58bd63186bceb19e8b8f6ece5.html
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2024-01-13
