男生与女生教案

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教案,男生,女生

附件2:教学设计模板

教学设计

课题名称:男生与女生 姓名 学科年级



七年级道德与法制

工作单位 教材版本



人教版

一、课程标准要求

认识男女的性别差异以客观的态度正确对待

二、教材地位作用(用知识结构图说明)

本课依据课标了解青春心理卫生常识,体会青春期的美好,学会克服青春期的烦恼,调控好自己的心理冲动。

三、学情调查分析(学生对预备知识的掌握了解情况,学生在新课的学习方法的掌握情况)

处在青春期的七年级学生对爱情以及爱情所包含的社会责任和义务一无所知 四、教学目标确定(从学段课程标准中找到要求,并具体化为本节课的具体要求)

1、认识男女的性别差异以客观的态度正确对待

五、重点、难点

重点:认识男女的性别差异以客观的态度正确对待

难点:认识男女的性别差异以客观的态度正确对待

六、教学过程




七、教学评价(创建量规,向学生展示他们将被如何评价(来自教师和小组其他成员的评价),也可以创建一个自我评价表,这样学生可以用它对自己的学习进行评价)






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