【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《一年级数学上册培优辅差计划》，欢迎阅读！
.实用文档. 一年级数学上册培优辅差方案 龙塘中心学校 落凤小学 谢检华 一、学生情况分析: 本学期,我担任一年级上学期的数学教学工作。一年级班上共有 人。由于各方面的差异,学生的学习成绩也很不一样。还有待老师耐心、细致地引导、启发、教育，积极创设自主开放的课堂教学,尽可能地让所有的学生都参与到学习活动中来，把学习当成是一件快乐的事情。使他们健康快乐地成长,圆满完本钱学期的学习任务。 二、指导思想: 以激发学生的学习兴趣,全面提高教育教学质量,力求每一一个学生学习不断进步, 能力不断提高为目的。以教学中引导学生在学习过程中主动参与、交流合作、探究发现,培养学,生的创新精神和合作能力,培养学生终身学习的能力为宗旨。 三、培优辅差对象 培优对象: 补差对象: 四、培优措施: 对优等生主要是训练他们的思维,培养他们的探索能力，主要要采取以下措施: 1、改进学习方法,培养自学能力。 . .实用文档. 2、要让学生学会质疑、提问。鼓励学生求异、求变、求新,善于学习、勤于总结、勇于创新。 3、为了使优等生更加先进,对其进行"创新〞教育,使其具有创新意识,创新精神和创新能力,并逐步形成创新素质。 4、进行意志品质教育,在学习上遇到困难时要克服各种消极情绪,具有迎难而上、永攀顶峰的意志品质。 5、严格要求。对优生把真挚的爱与严格的要求统一起来。当优生出现问题时,既要保护他们的自尊心,又要及时、严肃地指出影响他们进步的原因,以及这些错误的严重后果、改正的方法等。在平时的学习中工作中,要为他们创造发挥能力的时机,也让他们严格约束自己，虚心向大家学习,不搞特殊化。 6、着力培养。对优生要多给予思想上的帮助,使之树立热爱集体、热心为大家效劳的思想，鼓励他们大胆工作,并提供发挥他们想象力、创造性的时机,肯定他们的成绩,让他们把科学的学习方法传给大家,到达全体同学共同进步的目的。 7、平等相待。对优生不能因为他们成绩好而一味地"捧〞, 不能对他们的缺点冷嘲热讽,这些都会导致心理障碍。对他们要热情地支持、深情地指导,让他们成为积极向上、勤奋刻苦、乐于助人的三好学生。 8、每天给优生布置几道思考题加强训练。 五、补差措施 1、教师了解和正确对待学生中客观存在的个别差异,其实并不是以消灭差异为目的，而是推动有差异的开展。在“吃透两头〞的根底上,. 本文来源：https://www.dywdw.cn/0867b1530229bd64783e0912a216147916117ef7.html
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2023-01-05
