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我喜欢的水果 ——三年级寒假实践活动研究课题方案 一、活动主题的提出： 为了培养学生结合生活实际进行研究 ,通过亲身实践获取直接经验，提高学生解决生活实际问题的能力 ,我们从学生接触的生活实际出发，从学生熟悉和关注的社会生活中选取主题。把学生所学的知识与实际生活联系起来，并尊重每一个学生的兴趣、爱好与特长，引导学生自己从日常生活中选取探究的课题或问题。我们都知道，水果是孩子们喜爱的食物，许多学生虽熟悉水果，但又缺乏水果知识，‚了解自己喜欢的水果‛正是学生所渴望探究的问题。根据这一实际情况，我确立了‚我喜欢的水果‛这一活动主题。 二、活动时长： 寒假4周。 三、活动的具体目标： 知识能力： 1、培养孩子们一般认识事物的能力，包括观察能力、比较分析能力和思维能力等等。 2、让学生经历收集资料和整理资料的过程，培养学生调查、搜索、整理的综合能力。 3、了解水果的特征及水果有关的小常识，并对自我学习研究的内容有一定认识。 情感态度： 1、激励学生在集体中进行创新学习，学会探究、与他人合作。 2、通过参与此次社会实践的调查活动，激发学生探究事物的兴趣。 价值取向： 1、在小组合作中形成共同意识，勇于在自己组内的研究中充当主要角色。 2、加强交流，在跨组交流中实现资源共享，使双方达到‚双赢‛。 四、活动准备： 学生：查找水果的相关资料、制作水果‚身份证‛、填好记录表。 教师：带好袋子、水果，准备好课件。 五、活动过程： 第一阶段：学生查找水果的相关资料。 第二阶段：在教师的指导下制作水果‚身份证‛。 第三阶段：学生活动成果的展示、交流和总结。 （一）揭示课题，激趣导人。 l、导语：同学们你们喜欢吃水果吗？(喜欢)今天我们就来学习《我喜欢的水果》这一课。（揭示课题‚我喜欢的水果‛） 2、创设情境师出示袋子：‚这是从大自然中取来的 ‘水果宝袋’，里面装了不同水果。同学们，你们想知道里面都装了哪些水果吗？‛（想！） （二） 实践活动 1、认识水果的特征 摸水果 （1）分别请几位学生汇报调查的水果资料，说感受。 (2）全班同学猜水果。 2、（呈现课件）下面我们来了解一下东南沿海地区的水果。 3、刚刚我们了解了东南沿海地区的水果，相信大家又增长了新的知识。前一阶段老师布置你们去网上搜集水果的相关资料，下面老师请你们来交流一下你所了解的水果。 4、学生交流。 小结：原来每种水果的营养价值都相当丰富，我们在吃水果时要注意合理搭配，各种水果都要食用，这样才能做到营养均衡。 5、研究水果的吃法（生生参与） （三） 活动总结与扩展： 通过这次活动，你有什么体验呢？ 在今天的活动中同学们用自己喜欢的方式感受、认识了自己喜欢的水果，用自己灵巧的双手做成了精美的水果拼盘。同学们可真聪明！大家喜欢的水果肯定还有很多，就用你们喜欢的方式去了解它们吧！ 本文来源：https://www.dywdw.cn/088f5b666edb6f1afe001f34.html
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2022-05-26
