高中作文:写作素材:万能课本素材:《劝学》

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《劝学》

“劝”字在《劝学》一文中统领全篇,荀子意在勉励人们:要不断地学习,只有这样,才能增长知识,提高才能,培养高尚的品德。 【多向解读】

1.学与思是辩证统一的。学习是思考的基础,思考是学习的延伸。荀子有言:“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。学习与思考只有紧密结合,相互促进,才能达到博学精通、智慧明达的境界。

2.学习贵在坚持。“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。要想到达成功的彼岸,一定要持之以恒。对待学习,一知半解就自以为是,稍遇挫折就颓唐不振,持这种态度的人难成大器。

3.借助外物,能补己之短。“登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。”生活中,我们如果能够借助外力的帮助,就能弥补不足。

荀子在《劝学》中这样写道:“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。”正是因为荀子的《劝学》历来为人传诵,影响颇广,于是很多人都认为蟹是一种非常


懒惰、浮躁的动物。但实际情形却不是这样的:蟹不是“六跪”,而是“八跪而二螯”;蟹偶尔寄居于蛇或鳝鱼的洞穴,但它极其善于挖洞,且洞中必有水,因为蟹喜欢其洞底最好是活水泉眼所在。蛇和鳝利用天然的缝隙,把头钻进去,转动身子,产生动力,从而挖成洞穴。这些都是它们的习性。 【多向解读】

1.学贵有疑。无论是求学还是做事,我们都要有敢于质疑的精神。如果后世读书人把荀子的话奉为真理,毫不怀疑,那么无端被扣上黑锅的蟹就可能将黑锅背到底了。更重要的是,后人可能因此而永久地把错误当做常识。

2.没有调查就没有发言权。无论做什么事都要谦虚谨慎,细致认真,不可主观臆断,甚至凭空捏造。荀子主观臆断,没做调查研究,就把蟹当成反面教材,让文章的说服力大打折扣,我们当引以为戒。

3.迷信权威。荀子是一位令我们景仰的大思想家。正是因为这个,很多人被他的光环给照花了眼睛,才盲目地迷信权威,不做一丝一毫的质疑。




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